محتوا

• مراحل
• قسمت 1 از 4: با الزامات کاغذبازی آشنا شوید
• قسمت 2 از 4: انجام تحقیقات خود در مورد یک موضوع معین
• قسمت 3 از 4: آماده سازی متن
• قسمت 4 از 4: بهبود کار خود
• نکات
• هشدارها

توانایی نوشتن مقالات جدی دانشگاهی ، مقالات تحقیقی و مقالات یک مهارت مهم برای دانشجویان کالج و دانشگاه است. اگر تصمیم بگیرید که به دنبال یک حرفه علمی یا یک حرفه حرفه ای باشید که نیاز به نوشتن متون تحلیلی قانع کننده دارد ، همین مهارت مفید خواهد بود. برای تهیه یک مطالب موفق ، با بررسی دقیق الزامات ارائه شروع کنید. قبل از شروع کار اصلی ، موضوع مورد نظر خود را با استفاده از منابع اطلاعاتی با کیفیت و معتبر مطالعه کنید. ساختار واضحی برای متن خود داشته باشید و از همه اظهارات خود با مثالها و شواهد قوی پشتیبان بگیرید. پس از اتمام کار روی پیش نویس ، مطمئن شوید که با بررسی دقیق و ویرایش متن ، کار را به کمال می رسانید.

مراحل

قسمت 1 از 4: با الزامات کاغذبازی آشنا شوید

1. 1 شرایط کار را با دقت بخوانید. قبل از شروع کار در یک تکلیف ، باید بدانید که با چه وظیفه ای روبرو هستید و آیا شرایط خاصی وجود دارد که باید رعایت کنید. تکلیف را با دقت بخوانید و اقدامات آینده را ارزیابی کنید. به عنوان مثال ، به س questionsالات زیر پاسخ دهید.
   • آیا شغل شما نیاز به پاسخ به س questionال یا س questionsالات خاصی دارد؟
   • آیا مقاله شما باید شامل تجزیه و تحلیل انتقادی از یک منبع مانند کتاب ، شعر ، فیلم یا اثر هنری باشد؟
   • آیا هدف شما این است که توانایی خود را برای بیان استدلال ها بر اساس تحقیقات خود نشان دهید؟
   • آیا لازم است دو ایده ، یک جفت رویداد ، یا دو اثر ادبی یا هنری را با هم مقایسه و مقایسه کنید؟
2. 2 به الزامات طراحی توجه کنید. الزامات کاغذبازی برای معلمان مختلف ممکن است متفاوت باشد. بنابراین تکلیف خود را برای الزامات قالب خاص بررسی کنید. ممکن است پارامترهای مشخصی مانند فاصله خطوط ، حجم کل کار (به صورت کلمات ، صفحات یا پاراگراف ها) ، اندازه فونت ، صفحه بندی ، الزامات صفحه عنوان و زیر عناوین بخش وجود داشته باشد.
   • اگر آزمون تکلیف هیچ الزامات قالب ندارد ، شرایط عمومی کار در موضوع موردنظر را بررسی کنید یا از معلم در مورد آن سوال کنید.
3. 3 به الزامات قالب بندی پیوندها ، نقل قول ها و پاورقی ها توجه کنید. بسته به موضوع خاص و ترجیحات شخصی مربی خود ، ممکن است از شما خواسته شود که رویکرد خاصی در طراحی منابع ، پاورقی ها و نقل قول ها داشته باشید. شایع ترین الزامات در زیر ذکر شده است.
   • نقل قول های دیگر نویسندگان در متن در داخل علامت نقل قول قرار گرفته است.
   • اگر از اطلاعات منابع خاصی استفاده می کنید ، معمول است که پیوندها و پاورقی های درون خطی ، زیرنویس یا خطی برای آنها ایجاد کنید.
   • منابع موجود در متن را می توان برحسب صفحه شماره گذاری کرد یا جامد.در مقالات علمی ، ارجاع به منابع معمولاً در براکت صورت می گیرد ، جایی که شماره سریال منبع و نشانگر دقیق صفحه یک نشریه خاص مشخص شده است.
   • قوانین معمولی برای طراحی نقل قول ها ، پیوندها و پاورقی ها را می توان در اینترنت یافت. اما اطلاعات بیشتر در مورد شرایط ثبت نام آنها را می توانید از کتابخانه موسسه آموزشی خود یا مستقیماً از معلم دریافت کنید.
4. 4 اگر هیچ الزاماتی را درک نمی کنید ، درخواست توضیح دهید. از پرسیدن سوالات مورد علاقه مربی که مربوط به وظیفه شما است ، نترسید. در بیشتر موارد ، معلم خوشحال خواهد شد که هر گونه نکته گیج کننده را برای شما توضیح دهد یا توصیه های مفیدی در مورد کدام طرف برای کار ارائه دهد.
5. 5 موضوع کار خود را مشخص کنید. مگر اینکه مربی بلافاصله موضوع خاصی را بپرسد ، باید موضوعی را انتخاب کنید که به تنهایی روی آن کار خواهید کرد. قبل از شروع به نوشتن هر چیزی ، بدانید که ایده اصلی متن شما چیست و چگونه آن را آشکار خواهید کرد. موضوعی را انتخاب کنید که واقعاً به شما علاقه دارد و س questionsالاتی را مطرح می کند که می خواهید به آنها پاسخ دهید.

قسمت 2 از 4: انجام تحقیقات خود در مورد یک موضوع معین

1. 1 از منابع کتابخانه موسسه خود برای تهیه کتابنامه استفاده کنید. اولین قدم برای ایجاد یک مقاله یا مقاله آموزشی یافتن ادبیات خوب در مورد یک موضوع خاص است. با مراجعه به کتابخانه و مرور فهرست نشریات مربوط به موضوع خود شروع کنید. همچنین می توانید مقالات علمی موجود در اینترنت را در سایت های Cyberleninka ، Scientific Art.Ru و موارد مشابه جستجو کنید.
   • ممکن است به حساب دانشجویی خود نیاز داشته باشید تا بتوانید به رایانه کتابخانه وارد شوید یا به فهرست الکترونیکی کتابخانه موسسه خود و پایگاه های داده دسترسی پیدا کنید.
   • یکی دیگر از راههای خوب برای شروع تهیه منابع اطلاعاتی و کتابشناسی این است که به فهرست منبع هر یادداشت دائره المعارفی در مورد موضوعی که در حال مطالعه آن هستید نگاه کنید.
   • معلم یا کتابدار شما همچنین می تواند منابع اطلاعاتی خوبی در مورد موضوع شما توصیه کند.
2. 2 منابع اطلاعاتی مناسب را انتخاب کنید. به دنبال منابع معتبر ، معتبر و به روز باشید. در حالت ایده آل ، همه آنها در 5-10 سال گذشته منتشر خواهند شد. کتابهای علمی و مقالات تأیید شده از مجلات علمی به طور کلی منابع معتبر و همچنین مقالات خبری از رسانه های معتبر محسوب می شوند. از ارسال پست غیر رسمی و در سایت های قابل ویرایش سفارشی مانند ویکی پدیا خودداری کنید.
   • اگرچه ویکی پدیا غالباً قابل اعتماد نیست و منبع مناسبی برای اکثر مقالات دانشگاهی نیست ، اما می تواند به عنوان یک نقطه شروع خوب برای تحقیقات شما مورد استفاده قرار گیرد. فقط قسمت ادبیات صفحه ای را که باز می کنید برای پیوندهای مفید بررسی کنید.
3. 3 قابلیت اطمینان منابع را از دیدگاه انتقادی بررسی کنید. این واقعیت که اطلاعات از یک منبع به ظاهر معتبر (یک مجله یا کتاب علمی ، یا یک مقاله خبری) به دست می آید به این معنی نیست که آنها درست هستند. همانطور که تحقیقات خود را دنبال می کنید ، به برخی از سوالات زیر توجه کنید.
   • نویسنده اطلاعات را از کجا آورده است؟ آیا این منابع معتبر هستند؟
   • آیا نویسنده شواهد قانع کننده ای برای استدلال های خود ارائه می دهد؟
   • آیا نویسنده تعصب یا وظیفه خاصی دارد که بر نحوه ارائه اطلاعات تأثیر می گذارد؟
4. 4 در صورت امکان از منابع اصلی استفاده کنید. منابع اولیه داده ها و شواهد مستقیم را مستقیماً از دست اول ارائه می دهند. بسته به موضوع خاص ، منبع اصلی ممکن است ضبط ویدئویی یک رویداد ، داده های یک آزمایش آزمایشگاهی ، مصاحبه با شاهد یک رویداد یا حقایق مستند تاریخی ، از جمله آثار تاریخی ، آثار هنری و خاطرات باشد.
   • وقتی به منابع ثانویه اطلاعات مانند سوابق علمی یا مقالات خبری نگاه می کنید ، تصویری به شما نشان داده می شود که از دید دیگران فیلتر شده است. جستجوی منابع اولیه به شما امکان می دهد اطلاعات را به طور مستقل تفسیر کنید.
   • مربی شما به شما می گوید که آیا باید منابع اصلی را در تحقیقات خود بگنجانید و در صورت لزوم چگونه می توان آنها را پیدا و استفاده کرد. اگر از چیزی مطمئن نیستید ، از پرسیدن سوالات نترسید.
5. 5 اطلاعات منابع اینترنتی را با دقت بررسی کنید. با وجود این واقعیت که در اینترنت می توانید مقدار باورنکردنی اطلاعات مفید برای تحقیقات خود پیدا کنید ، گاهی اوقات می توان منابع خوب اطلاعات را از منابع بد جدا کرد. به طور کلی سعی کنید از اطلاعات سایتهای تحقیقاتی (دانشگاه ، کتابخانه یا سایتهای موزه) ، سایتهای خبری معتبر و سایتهای دولتی استفاده کنید. هنگام استفاده از مقالات از منابع آنلاین ، همچنین سعی کنید به سوالات زیر پاسخ دهید.
   • آیا نویسنده توصیه ای دارد؟ آیا وی شرایط لازم برای نوشتن مقاله در این زمینه را دارد؟
   • آیا نویسنده می گوید اطلاعات را از کجا آورده است؟ آیا فرصتی برای بررسی منابع دارید؟
   • آیا مقاله به صورت عینی و بی طرف نوشته شده است؟
   • آیا مقاله برای مخاطبان دانشجو نوشته شده است؟ آیا مطالب آن می تواند مطالب آموزشی تلقی شود؟
   • به نام دامنه سایت توجه کنید. به نظر می رسد وب سایت هایی با نام دامنه سطح دوم از منابع باکیفیت تری نسبت به وب سایت هایی که در دامنه های سطح سوم (یا بیشتر) میزبانی می شوند ، برخوردار باشند.

قسمت 3 از 4: آماده سازی متن

1. 1 یک خلاصه اجرایی واضح برای مقدمه خود ایجاد کنید. این مهمترین بخش کار شما خواهد بود ، جایی که شما به طور خلاصه و واضح دلایل اصلی را که قرار است در متن مقاله بیان کنید توضیح می دهید. بیانیه پایان نامه خود را در یک یا دو جمله تکمیل کنید و سپس برای اثبات طرح کلی و متن مقاله خود برای اثبات ادعای خود بروید.
   • بیانیه پایان نامه باید در انتهای مقدمه قرار گیرد و شامل فهرست کوتاهی از شواهد باشد که م supportید آن است.
   • به عنوان مثال ، یک پایان نامه ممکن است چنین باشد: "شواهد فزاینده ای نشان می دهد که قصیده به عنوان تاج ممتاز ممکن است توسط معاصر کمتر شناخته شده هاف باتوم ، جورجینا رودلس نوشته شده باشد. علاوه بر بسیاری از شباهت های سبکی با آثار مشهور رودلس ، نامه های شخصی بین جورجینا و برادرش نشان دهنده علاقه زیاد شاعر به پرنده شناسی در زمان انتشار قصیده است. "
2. 2 ایجاد یک طرح. پس از تصمیم گیری در مورد یک موضوع خاص و انجام تحقیقات خود ، شروع به سازماندهی افکار خود کنید. فهرستی از مهمترین نکاتی که می خواهید در متن اثر لمس کنید تهیه کنید و آنها را دقیقاً به ترتیبی که قرار است آنها را آشکار کنید مرتب کنید. ساختار اساسی کار شما ممکن است به این شکل باشد:
   • معرفی
   • متن اصلی
     • قسمت 1 با منطق
     • قسمت 2 با منطق
     • قسمت 3 با منطق
     • استدلال های متقابل
     • ابطال استدلال های متقابل
   • نتیجه
3. 3 در متن اصلی ، تمام دلایل خود را با جزئیات شرح دهید. پس از مقدمه ، متن اصلی کار آغاز می شود. این عنصر اصلی مقاله ، مقاله یا مقاله تحقیقی شما خواهد بود که از چندین پاراگراف تشکیل شده است ، جایی که استدلال ها و شواهد اصلی را به نفع ادعاهای خود ارائه می دهید.
   • هر پاراگراف متوالی باید با یک جمله موضوعی شروع شود ، که بلافاصله از ایده اصلی این پاراگراف صحبت می کند. به عنوان مثال: "این شعر دارای چندین ویژگی سبکی است که در بسیاری از آثار دیگر رودلس یافت می شود ، از جمله می توان به التهاب ، همزاد طنز آمیز و کم بینی اشاره کرد."
4. 4 هر جمله را با مثال ، شواهد و تجزیه و تحلیل کامل کنید. فقط بیان چیزی کافی نیست.برای اینکه ادعاهای شما قانع کننده باشد ، باید شواهد غیر قابل انکاری را در اختیار خواننده قرار داده و آن را تحلیل کنید. هر پاراگراف از متن اصلی باید شامل یک جمله موضوعی (حاوی ایده اصلی) ، شواهدی برای اثبات آن و تجزیه و تحلیل شواهدی باشد که آنها را به بیان پایان نامه در مقدمه و ایده اصلی خود پاراگراف پیوند می دهد. به
   • به عنوان مثال: "مقایسه عبارت" عبارت تریک آرام و مضطرب "موجود در بند اول" قصیده به عنوان "، و عبارت" میو نرم و آهنگین "در بند دوم" سادی: گربه ، ”که رودلس در سال 1904 نوشت. از سوی دیگر ، در آثار آن زمان رجینالد هاف باتوم تقریباً به طور کامل وجود ندارد. "
5. 5 مقدمه ای برای کار بنویسید. قبل از اینکه خواننده را با متن اصلی کار خود آشنا کنید ، باید آن را کمی در موضوع معرفی کنید. هنگامی که یک پیش نویس خشن از نسخه اصلی خود دارید ، کار بر روی مقدمه آسان تر است. مقدمه نباید جامع باشد ، کافی است فقط اطلاعاتی را فراهم آورید که زمینه را برای مطالعه بیشتر فراهم کرده و آنچه را که در این مرحله باید بداند برای خواننده توضیح دهید. به عنوان مثال ، مقدمه می تواند به شرح زیر باشد.
   • "در سال 1910 ، در نسخه زمستانی نشریه"فصلنامه تصنیف های ساختگی برترام"شعر ناشناس" قصیده تیته تاجدار "منتشر شد. بعداً ، این شعر در مجموعه شعر ویرایش شده توسط D. Trevers (1934 ، صص 13-15) منتشر شد ، جایی که نویسنده قبلاً به عنوان رجینالد هافبوت ذکر شده بود. از آن زمان ، برخی از منتقدان نویسندگی هاف باتوم را زیر سال بردند. این مقاله تلاش می کند نویسنده واقعی شعر را بر اساس تجزیه و تحلیل سبکی آثار و شهادت نامه نگاری های شخصی شاعران تعیین کند. "
6. 6 از پیشنهادات پل زدن استفاده کنید. مقاله شما نباید بریده شود یا به هم ریخته باشد. سعی کنید هر پاراگراف به آرامی و منطقی از پاراگراف قبلی جریان یابد. این را می توان با یک جمله کوتاه کوتاه در ابتدای هر پاراگراف که موضوع جدید را به موضوع پاراگراف قبلی می رساند (یا یک جمله مشابه را می توان در انتهای هر پاراگراف قرار داد) انجام داد. در زیر نمونه ای از پیشنهاد پل زدن را بررسی کنید.
   • "قصیده به عنوان تاجدار" علاوه بر تمثیل ، شامل چندین نمونه از synecdoche است ، یک ابزار سبک دیگر که در برخی از نوشته های اولیه رودلز یافت می شود. "
7. 7 پیوندهای روشن و صحیح به منابع موجود در متن. اگر اطلاعاتی را از منابع شخص ثالث در متن ذکر می کنید ، اعم از نقل قول کلمه به کلمه یا تعمیم ایده شخصی ، ذکر منبع بسیار مهم است. از دستورالعمل های استنادی تعیین شده و همچنین دستورالعمل های نقل قول و پاورقی ها پیروی کنید ، به طوری که بدانید چگونه در هر مورد (به عنوان مثال ، پیوندهای خطی ، زیرنویس و درون خطی) شیوه نوشتار را تنظیم کنید. در متن کار علمی ، آنها معمولاً در داخل پرانتز به شکل [1 ، ص. 2] یا فقط [1]. شماره اول در داخل پرانتز نشان دهنده شماره اصلی منبع است ، و دوم - صفحه ای با اطلاعات ذکر شده.
   • مطمئن شوید که بین واژه نویسی (بیان ایده دیگران در کلمات خود) و نقل قول مستقیم (تکرار دقیق کلمات شخص دیگر) تمایز واضحی قائل شده اید.
   • اگر جملات شخص دیگری را تغییر شکل می دهید ، اما از کلمات خود استفاده می کنید ، منبع را بلافاصله در متن یا در پیوند زیر نویس ذکر کنید. به عنوان مثال ، به شرح زیر است: "پرسیوال بینگلی اعلام می کند که" قصیده تیته تاج دار "از نظر سبک بیشتر شبیه آثار اولیه رودلس است و بعید است که بعداً در سال 1906 نوشته شده باشد [1 ، ص. 357] ".
   • برای عبارات کوتاه و به معنای واقعی کلمه ، از علامت نقل قول ("") استفاده کنید و منبع کلمات را بلافاصله در متن یا به عنوان زیرنویس نشان دهید.به عنوان مثال: "در مه 1908 ، رودلس در نامه خود به برادرش نوشت که" کار عملاً غیرممکن انتخاب قافیه خوب برای چنین پرنده ای به عنوان ترانه سرای جنگل شاه بلوط "[2 ، ص. 78] ".
   • نقل قول های طولانی تر (سه جمله یا بیشتر) را می توان در یک بلوک جداگانه از متن ارائه کرد یا به صورت کج و فونت کوچکتر استفاده کرد.
8. 8 رجوع به استدلال های متقابل شود. اگر به استدلالهای متقابل قانع کننده کافی علیه ادعاهای خود برخورد کردید ، آنها را در کار خود وارد کنید. در صورت امکان ، سعی کنید این استدلال های متقابل را رد کنید. روی آوردن به تفسیرهای جایگزین اطلاعات نشان می دهد که شما موضوع را کاملاً مطالعه کرده اید و به شما این امکان را می دهد که موضع خود را به شکلی کاملاً عینی و متعادل ارائه دهید. رد متقاعد کننده بر ضد استدلال های اصلی ، استدلال های شما را برای خوانندگان شما بسیار سنگین تر می کند. برای مثال ، می توانید به استدلال های متقابل به شرح زیر مراجعه کنید.
   • "ووگل این احتمال را که رودلس نویسنده" قصیده به عنوان تخت تاجدار "باشد بر این اساس که هیچ یک از آثار او از پرندگان نام نمی برد رد می کند [3 ، ص. 73]. با این وجود ، چندین نامه از رودلس به برادرش در 1909-1909 حاوی ارجاعاتی به "اشعار لعنتی در مورد پرندگان است که من روی آنها کار می کنم" [2 ، ص. 23-24 ، 35 و 78] ".
9. 9 نتیجه گیری بنویسید. وقتی همه استدلال ها و شواهد خود را فاش کردید ، آنها را با آخرین پاراگراف پایانی گره بزنید. به زبان قابل فهم و قانع کننده بیان کنید که چرا پرونده شما با موفقیت از پایان نامه اصلی شما پشتیبانی می کند و چند نکته یا بینش کلیدی را که در بالا ذکر شد خلاصه کنید. اگر ایده های بیشتری برای تحقیقات بیشتر در مورد موضوع یا س questionsالاتی دارید که هنوز باید به آنها پاسخ داده شود ، آنها نیز باید در اینجا ارسال شوند.
   • فقط آنچه را که در مقدمه نوشته اید بازنویسی نکنید. در چند جمله اهمیت استدلال های خود و چگونگی تأثیر آنها بر مطالعه بیشتر این موضوع را شرح دهید.
10. 10 فهرست منابع کتابشناسی. فهرست کتابشناسی باید شامل تمام منابع ذکر شده در متن کار شما باشد. با این حال ، لیست نباید زیاد دست و پا گیر باشد. الزامات طرح بندی برای خود لیست ممکن است متفاوت باشد. فهرست منابع معمولاً در پایان مقاله علمی به ترتیب حروف الفبا مرتب شده است. حداقل ، هر منبع باید شامل موارد زیر باشد:
    • نویسنده؛
    • عنوان کار او ؛
    • ناشر و محل انتشار ؛
    • تاریخ انتشار.

قسمت 4 از 4: بهبود کار خود

1. 1 مکث کنید. پس از پایان کار روی پیش نویس ، کمی از متن استراحت کنید. نگاه عینی به متن حاصله بلافاصله پس از چند ساعت کار سخت بر روی آن دشوار خواهد بود. در صورت امکان ، بررسی را به روز بعد موکول کنید و سعی کنید یک خواب راحت داشته باشید. به این ترتیب ، می توانید با ذهن تازه به کار بازگردید.
2. 2 پیش نویس را دوباره بخوانید هنگام خواندن ، به اشکالات آشکار در سبک متن ، قوام آن و ساختار کلی سازمانی توجه کنید. اگر این کار را برای شما آسان کرد ، متن را با صدای بلند برای خودتان بازخوانی کنید. هر چیزی را که به گوش شما آسیب می رساند و نیاز به بهبود دارد بررسی کنید. هنگام مطالعه ، سعی کنید به سوالات زیر نیز پاسخ دهید.
   • آیا متن شما مختصر است؟ آیا کلمات و جملاتی در آن وجود دارد که بتوانید آنها را به سادگی رد کنید؟
   • آیا متن واضح است؟ آیا همه جملات موجود در آن معنی دار هستند؟
   • آیا ساختار متن به خوبی سازماندهی شده است؟ آیا می توان با تنظیم پاراگراف ها در یک دنباله متفاوت قوام آن را افزایش داد؟
   • آیا نیاز دارید که بین بخشهای مختلف مقاله انتقال روان تری داشته باشید؟
3. 3 کیفیت و سبک متن را بررسی کنید. هنگام خواندن متن ، به این فکر کنید که چگونه سبک آن با کار مورد نظر خود مطابقت دارد. از کلمات عامیانه و محاوره ای ، کلیشه های مختلف و احساسات یا تعصب بیش از حد خودداری کنید. آزمون باید به سبک و عینیت رسمی پایبند باشد.
   • به عنوان مثال ، در کار شما استفاده از جملاتی مانند این نامناسب خواهد بود: "کارهای اولیه رودلس در مقایسه با جملات بعدی بسیار وحشتناک بود!"
   • در عوض ، چیزی خنثی تر بنویسید: "اشعار رودلز ، که قبل از 1910 منتشر شده بود ، مهارت کمتری در تفسیر و دانش متر شعر نسبت به آثار بعدی او نشان می دهد."
4. 4 کار خود را ویرایش کنید بعد از اینکه همه چیز را خواندید و همه قسمت های متن را که نیاز به تغییرات مهم دارند علامت گذاری کردید ، به علامت خود برگردید و کار را در این مکانها ویرایش کنید. سپس متن را دوباره بخوانید.
   • در صورت ویرایش عمده و سپس تغییر نظر ، حتماً نسخه ای جداگانه از اولین پیش نویس متن داشته باشید.
5. 5 متن را از نظر خطا بررسی کنید. تصحیح یک کار بسیار مهم برای شناسایی و تصحیح مسائلی مانند قالب بندی ، غلط املایی ، املایی ، نگارشی و خطاهای دستوری است. به آرامی متن را خط به خط مجدداً بخوانید و هرگونه کاستی را که متوجه می شوید اصلاح کنید.
   • گاهی اوقات با صدای بلند خواندن می تواند به شناسایی مشکلاتی که هنگام خواندن برای خود از دست داده اند کمک کند.
6. 6 از شخص دیگری بخواهید کار شما را بررسی کند. وقتی نوبت به ویرایش و تصحیح متن می رسد ، همیشه دو جفت چشم بهتر از یک چشم است. در صورت امکان ، از یک دوست یا همکلاسی بخواهید که کار شما را قبل از اینکه به نقطه پایانی برساند و به معلم بسپارد ، دوباره بخواند. یک نگاه تازه از طرف خارجی ممکن است متوجه مواردی شود که از دست داده اید ، یا عباراتی را که نیاز به توضیح یا بیان دارند ، بیان کند.

نکات

• حاشیه ها و اندازه فونت ها را برای افزایش بصری میزان متن تنظیم نکنید. در برخی موارد ، به دلیل نقض شرایط ثبت نام کار ، معلم ممکن است نمره شما را پایین بیاورد.
• از شیوه نگارش علمی استفاده کنید. زبان عامیانه ، کلمات محاوره ای و زبان آشنا برای طراحی مقالات آموزشی ، مقالات علمی و مقالات کاربردی ندارد.
• یاد بگیرید که زمان خود را سازماندهی کنید. اگر عادت به نوشتن سریع کار در شرایط استرس ندارید ، به خود زمان کافی بدهید تا در فضایی آرام و آرام به انجام وظیفه بپردازید.

هشدارها

• از سرقت ادبی دوری کنید. اگر از بیانیه ها و ایده های دیگران در متن بدون تعیین منابع استفاده می کنید ، این امر خوانندگان شما را گمراه می کند. این یک رویکرد بی وجدان برای کار و حتی کلاهبرداری است که تشخیص آن بسیار آسان است. سرقت علمی می تواند پیامدهای جدی برای حرفه علمی شما داشته باشد.
• اگر نگران احتمال سرقت علمی هستید ، قبل از ارسال کار خود به یک معلم ، متن خود را از طریق یکی از خدمات تشخیص سرقت ادبی آنلاین بررسی کنید.