نویسنده:
Morris Wright
تاریخ ایجاد:
23 ماه آوریل 2021
تاریخ به روزرسانی:
1 جولای 2024
محتوا
تحقیقات کیفی ، حوزه وسیعی از تحقیقات است که از روشهای جمع آوری نشده داده ها مانند مشاهدات ، مصاحبه ها ، نظرسنجی ها و اسناد برای یافتن مضامین و مفاهیمی که به درک ما از جهان کمک می کنند ، استفاده می کند. تحقیقات کیفی معمولاً سعی در کشف دلایل رفتار ، نگرش و انگیزه دارد ، نه این که فقط جزئیات مربوط به سوالات مربوط به چه چیزهایی ، کجا و چه زمانی را بیان کند. تحقیقات کیفی می تواند در بسیاری از رشته های مختلف مانند علوم اجتماعی ، بهداشت و درمان و تجارت مورد استفاده قرار گیرد و تقریباً در هر محل کار و م educationalسسه آموزشی بخشی مشترک است.
گام برداشتن
قسمت 1 از 2: آماده سازی تحقیقات خود
سوالی را که می خواهید درباره آن تحقیق کنید مشخص کنید. یک س researchال تحقیق خوب باید واضح ، مشخص و قابل اجرا باشد. برای انجام تحقیقات کیفی ، س yourال شما باید دلایلی را بررسی کند که چرا مردم کارهایی را انجام می دهند یا آنها را باور می کنند. - س researchال تحقیق یکی از مهمترین قسمتهای طراحی تحقیق شماست. این تعیین می کند که شما می خواهید چه چیزی را یاد بگیرید یا بفهمید و همچنین به شما کمک می کند تحقیقات خود را مشخص کنید ، زیرا نمی توانید همه موارد را یک باره تحقیق کنید. س researchال تحقیق شما همچنین "چگونه" تحقیق را شکل خواهد داد ، زیرا س questionsالات مختلف به روشهای مختلف تحقیق نیاز دارند.
- تعادل بین یک سوال بزرگ و یک سوال قابل تحقیق را پیدا کنید. اولین سوالی است که شما واقعاً دوست دارید به آن پاسخ داده باشید و اغلب بسیار گسترده است. سوال دوم سوالی است که می توان با استفاده از روش ها و ابزارهای موجود مستقیماً آن را کاوش کرد.
- شما باید با یک سوال بزرگ شروع کنید که سپس آن را محدود کنید تا عملی شود تا بتوان در مورد آن به طور موثر تحقیق کرد. به عنوان مثال ، "اهمیت کار معلمان برای سایر معلمان چیست؟" برای یک نظرسنجی بسیار گسترده است ، اما اگر این چیزی است که شما به آن علاقه دارید ، می توانید با محدود کردن نوع معلم یا تمرکز روی آن ، آن را محدود کنید. سطح تحصیلات. به عنوان مثال ، "اهمیت کار معلمان برای معلمانی که به عنوان شغل دوم تدریس می کنند چیست؟" یا "اهمیت کار معلمان برای کار معلمان دبستان چیست؟".
ادبیات را جستجو کنید. جستجوی ادبیات فرآیندی است برای مطالعه کار نوشتاری دیگران در مورد سوال تحقیق شما و یک موضوع خاص. شما در مورد موضوعات مختلف در یک جهت مطالعه می کنید و مطالعات مربوط به موضوع خود را تجزیه و تحلیل می کنید. سپس شما یک گزارش تحلیلی تهیه می کنید که تحقیقات موجود را جمع آوری و یکپارچه می کند (به جای اینکه صرفاً خلاصه ای از هر مطالعه را به ترتیب زمانی ارائه دهید). به عبارت دیگر ، شما "تحقیق را بررسی می کنید".- به عنوان مثال ، اگر س researchال تحقیق شما بر این است که معلمان شغل دوم چگونه کار خود را معنا می دهند ، ممکن است بخواهید ادبیات مربوط به آموزش شغل دوم را تجزیه و تحلیل کنید - چه عواملی انگیزه افراد را برای تدریس شغل دوم فراهم می کند؟ چه تعداد معلم به عنوان شغل دوم تدریس می کنند؟ بیشتر آنها کجا کار می کنند؟ با خواندن و تجزیه و تحلیل ادبیات و تحقیقات موجود ، می توانید س questionال تحقیق خود را اصلاح کرده و مبنای لازم برای تحقیقات خود را بدست آورید. همچنین به شما درک متغیرهایی می دهد که بر تحقیقات شما تأثیر می گذارند (به عنوان مثال سن ، جنس ، کلاس و غیره) و اینکه باید در تحقیقات خود در نظر بگیرید.
- همچنین جستجوی ادبیات به شما کمک می کند تعیین کنید که آیا واقعاً به موضوع و س researchال تحقیق علاقه مند و متعهد هستید یا خیر و آیا شکافی در تحقیقات موجود وجود دارد که می خواهید با تحقیقات خود پر کنید.
بررسی کنید آیا تحقیق کیفی برای س researchال تحقیق شما مناسب است یا خیر. روش های کیفی زمانی مفید هستند که نمی توان با یک فرضیه ساده "بله" یا "نه" به س questionالی پاسخ داد. از تحقیقات کیفی اغلب می توان برای پاسخ به س howالات "چگونه" یا "چه" استفاده کرد. وقتی مشکلات بودجه را باید در نظر گرفت ، آنها همچنین مفید هستند. - به عنوان مثال ، اگر س researchال تحقیقاتی شما این است که "اهمیت کار معلمان برای معلمان شغل دوم چیست؟" ، پس این س "الی نیست که بتوان با "بله" یا "نه" پاسخ داد. بعید نیست که یک پاسخ کلی وجود داشته باشد. این به این معنی است که تحقیقات کیفی به بهترین وجهی مناسب است.
ببینید اندازه نمونه ایده آل شما چیست. روشهای تحقیق کیفی به اندازه روشهای کمی به یک نمونه بزرگ متکی نیستند ، اما هنوز هم می توانند بینش و یافته های مهمی ارائه دهند. به عنوان مثال ، از آنجا که بعید است بتوانید بودجه آن را تأمین کنید همه برای تحقیق در مورد معلمان هلند که به عنوان شغل دوم تدریس می کنند ، می توانید تحقیقات خود را به شعاع 20 کیلومتری محدود به یک منطقه شهری یا مدارس محدود کنید. - بدانید که نتایج احتمالی چیست. از آنجا که روش های کیفی به طور کلی کاملاً گسترده هستند ، تقریباً همیشه این امکان وجود دارد که تحقیقات داده های مفیدی را ارائه دهد. این متفاوت از یک آزمایش کمی است که در آن یک فرضیه اثبات نشده می تواند به این معنی باشد که همه کارها در واقع برای هیچ کاری انجام نشده است.
- بودجه تحقیقاتی شما و منابع مالی موجود نیز باید در نظر گرفته شود. برنامه ریزی و انجام تحقیقات کیفی اغلب ارزان تر و آسان تر است. به عنوان مثال ، جمع آوری چند نفر برای مصاحبه معمولاً آسان تر و مقرون به صرفه تر از خرید یک برنامه کامپیوتری برای انجام تجزیه و تحلیل آماری و استخدام آماری مناسب است.
یک روش تحقیق کیفی انتخاب کنید. طراحی یک مطالعه کیفی انعطاف پذیرترین روش در بین تکنیک های تجربی است. بنابراین تعدادی از روش های پذیرفته شده در دسترس شما است. - تحقیق اقدام - اقدام پژوهی بر حل یک مسئله مستقیم یا کار با دیگران برای حل یک مسئله و حل یک مسئله خاص متمرکز است.
- مردم نگاری - مردم نگاری مطالعه تعامل انسانی و اجتماعات از طریق مشارکت مستقیم و مشاهده در جامعه مربوطه است. تحقیقات مردم نگاری از رشته انسان شناسی اجتماعی و فرهنگی آغاز شد ، اما امروزه به طور گسترده تری انجام می شود.
- پدیدارشناسی - پدیدارشناسی مطالعه تجربیات ذهنی دیگران است. با کشف چگونگی تفسیر تجربیات خود ، جهان را از طریق چشم شخص دیگری کاوش می کند.
- تئوری مبنا - هدف تئوری مبتنی بر این است که نظریه ای را بر اساس داده های جمع آوری شده و تجزیه و تحلیل شده سیستماتیک ایجاد کنیم. اطلاعات خاص مورد بررسی قرار می گیرد و نظریه ها و دلایل این پدیده استخراج می شود.
- تحقیق موردی - این روش تحقیق کیفی ، مطالعه عمیق یک فرد یا پدیده خاص در زمینه موجود است.
قسمت 2 از 2: جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها
داده های خود را جمع آوری کنید. هر روش تحقیق از یک یا چند تکنیک برای جمع آوری داده های تجربی ، از جمله مصاحبه ، مشاهده شرکت کنندگان ، کارهای میدانی ، تحقیقات بایگانی ، مواد مستند و غیره استفاده می کند. روش جمع آوری داده ها به روش تحقیق بستگی دارد. به عنوان مثال ، تحقیقات موردی معمولاً به مصاحبه ها و مطالب مستند متکی است ، از طرف دیگر ، تحقیقات مردم نگاری به کارهای میدانی قابل توجهی نیاز دارد. - مشاهده مستقیم - مشاهده مستقیم یک وضعیت یا مباحث تحقیقاتی شما می تواند با مرور مواد ویدئویی یا مشاهده زنده انجام شود. در مشاهده مستقیم ، شما به طور خاص موقعیتی را مشاهده می کنید بدون اینکه به هیچ وجه در آن تأثیر بگذارید یا در آن شرکت کنید. به عنوان مثال ، شما ممکن است بخواهید ببینید معلمان روزانه چه در داخل کلاس و چه در خارج از کلاس به عنوان شغل دوم تدریس می کنند و بنابراین تصمیم می گیرید دانش آموزان و معلم را برای چند روز زیر نظر بگیرید ، بدانید که اجازه لازم را از مدرسه. برای در این فاصله ، شما با دقت یادداشت برداری می کنید.
- مشارکت در مشاهده مشاهده شرکت کنندگان ، غوطه وری محقق در جامعه یا وضعیت مورد مطالعه است. این شکل از جمع آوری داده ها غالباً زمان بیشتری می برد ، زیرا باید در جامعه مشارکت کامل داشته باشید تا مشاهدات شما معتبر باشد.
- مصاحبه ها - مصاحبه کیفی اساساً فرآیند جمع آوری داده ها از طریق سال از مردم است. مصاحبه می تواند بسیار انعطاف پذیر باشد - می تواند یک به یک باشد ، اما همچنین می تواند از طریق تلفن ، اینترنت یا در گروه های کوچکی به نام "گروه های متمرکز" انجام شود. مصاحبه ها نیز انواع مختلفی دارند. مصاحبه های ساخت یافته از س questionsالات از پیش ساخته شده استفاده می کنند ، در حالی که مصاحبه های بدون ساختار بیشتر مکالمات رایگان هستند که مصاحبه کننده می تواند در هنگام طرح س questionsال بپرسد و موضوعات مختلف را کاوش کند. مصاحبه به خصوص در صورتی مفید است که بخواهید بدانید مردم چه احساسی دارند یا چگونه نسبت به چیزی واکنش نشان می دهند. به عنوان مثال ، مصاحبه با معلمانی که به عنوان شغل دوم ، ساختاری یا غیر ساختاری تدریس می کنند ، برای دستیابی به اطلاعات در مورد نحوه نمایندگی و بحث در مورد مشاغل آموزشی خود بسیار مفید خواهد بود.
- نظرسنجی ها پرسشنامه های مکتوب و نظرسنجی های آزاد درباره ایده ها ، ادراکات و افکار ، روش دیگری برای جمع آوری داده ها برای تحقیقات کیفی شماست. به عنوان مثال ، اگر شما در حال تحصیل معلمان شغل دوم هستید ، ممکن است تصمیم بگیرید که یک نظرسنجی ناشناس را از صد معلم در منطقه انجام دهید زیرا نگران هستید که آنها صادقانه تر از مصاحبه نیستند تا یک پرسشنامه ناشناس.
- تحلیل اسناد - این شامل تجزیه و تحلیل اسناد ، تصاویر و صوتی مکتوب است که بدون هیچ گونه مشارکت و ابتکار محقق وجود دارد. اسناد مختلفی وجود دارد ، از جمله اسناد "رسمی" تولید شده توسط م institutionsسسات و اسناد شخصی مانند نامه ها ، خاطرات ، خاطرات و حداقل در قرن 21 ، حساب های رسانه های اجتماعی و وبلاگ های آنلاین. به عنوان مثال ، اگر شما در حال تحصیل در زمینه آموزش هستید ، موسساتی مانند مدارس دولتی انواع مختلفی از اسناد را تهیه می کنند ، از جمله گزارش ها ، بروشورها ، کتابچه های راهنما ، وب سایت ها ، برنامه های درسی و غیره. که جلسات آنلاین دارند وبلاگ خود را نگه دارید یا داشته باشید. تجزیه و تحلیل اسناد اغلب می تواند همراه با روش های دیگر مانند مصاحبه مفید باشد.
داده های خود را تجزیه و تحلیل کنید. هنگامی که داده های خود را جمع آوری کردید ، می توانید شروع به تجزیه و تحلیل آنها کرده و پاسخ ها و نظریه هایی را برای س researchال تحقیق خود ایجاد کنید. در حالی که روشهای مختلفی برای تجزیه و تحلیل داده های شما وجود دارد ، همه روشهای تجزیه و تحلیل در تحقیقات کیفی شامل تجزیه و تحلیل متنی ، چه کتبی و چه کلامی است. - رمزگذاری - در کدگذاری ، شما به هر دسته یک کلمه ، عبارت یا عدد اختصاص می دهید. با یک لیست از پیش تعریف شده از کدهای مشتق شده از دانش قبلی خود در مورد موضوع شروع کنید. به عنوان مثال ، "مشکلات مالی" یا "مشارکت جامعه" می تواند دو کدی باشد که ممکن است پس از انجام تحقیقات ادبیات خود درباره معلمانی که به عنوان شغل دوم تدریس می کنند ، به آنها فکر کنید. سپس شما به طور سیستماتیک تمام داده های خود را مرور می کنید و ایده ها ، مفاهیم و مضامین خود را به عنوان دسته بندی قرار می دهید. همچنین شما می توانید یک سری کدها ایجاد کنید که از مطالعه و تجزیه و تحلیل داده ها تولید شده اند. به عنوان مثال ، هنگام کدگذاری مصاحبه های خود ، ممکن است متوجه شوید که "طلاق" به طور منظم اتفاق می افتد. می توانید برای این کار کدی اضافه کنید. کدگذاری به شما کمک می کند تا داده های خود را سازماندهی کرده و الگوها و نقاط مشترک را شناسایی کنید.
- آمار توصیفی - می توانید داده های خود را با استفاده از آمار تجزیه و تحلیل کنید. آمار توصیفی برای برجسته سازی الگوها به توصیف ، نمایش یا جمع بندی داده های شما کمک می کند. به عنوان مثال ، اگر 100 ارزیابی برتر معلم را داشته باشید ، ممکن است به عملکرد کلی آن دانش آموزان علاقه مند باشید. آمار توصیفی این امکان را فراهم می کند. با این حال به خاطر داشته باشید که از آمار توصیفی نمی توان برای نتیجه گیری و ایجاد یا رد فرضیه ها استفاده کرد.
- تحلیل روایی - تجزیه و تحلیل روایت بر گفتار و محتوایی مانند دستور زبان ، کاربرد کلمات ، استعاره ها ، مضامین داستان ، معانی موقعیت ها و زمینه های اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی داستان متمرکز است.
- تجزیه و تحلیل هرمنوتیکی تجزیه و تحلیل هرمنوتیکی بر معنای متن نوشتاری یا گفتاری متمرکز است. عمدتا شما سعی می کنید موضوع مطالعه را درک کرده و سعی کنید نوعی انسجام اساسی را آشکار کنید.
- تحلیل محتوا/تحلیل نشانه شناختی - در تجزیه و تحلیل محتوا یا تجزیه و تحلیل نشانه شناختی ، شما به متن ها یا سری متن ها نگاه می کنید ، با دیدن نظم در کلمات به دنبال مضامین و معانی می گردید. به عبارت دیگر ، شما سعی می کنید ساختارها و الگوها را در متن کلامی یا نوشتاری به طور منظم شناسایی کنید و سپس سعی کنید بر اساس آن قاعده نتیجه گیری کنید. به عنوان مثال ، ممکن است در چندین مصاحبه با معلمان شغل دوم با کلمات یا عباراتی مانند "شانس دوم" یا "ایجاد تغییر" روبرو شوید و تصمیم بگیرید که معنای این قاعده را کشف کنید.
تحقیق خود را بنویسید. هنگام تهیه گزارشی از تحقیقات کیفی خود ، باید به یاد داشته باشید که دقیقاً برای چه کسی آن را می نویسید و باید بدانید که از نظر قالب بندی چه انتظاراتی وجود دارد. شما باید مطمئن شوید که هدف سوال تحقیق شما قانع کننده است و روش تحقیق و تجزیه و تحلیل خود را با جزئیات توضیح می دهید.
نکات
- تحقیقات کیفی اغلب به عنوان مقدمه تحقیقات کمی دیده می شود ، یک رویکرد منطقی تر و مبتنی بر داده که از تکنیک های آماری ، ریاضی و یا حسابی استفاده می کند. از تحقیقات کیفی غالباً برای تولید سرنخ های بالقوه و فرمول بندی یک فرضیه عملی استفاده می شود که سپس با استفاده از روش های کمی آزمایش می شود.
