نویسنده:
Peter Berry
تاریخ ایجاد:
17 جولای 2021
تاریخ به روزرسانی:
1 جولای 2024
محتوا
خلاصه ها و یک روش عالی برای پردازش اطلاعاتی که خوانده اید ، چه مقاله و چه کتاب ، بنویسید. اگر به شما اختصاص داده شده است که خلاصه ای از مدرسه را بنویسید ، بهترین راه برای شروع کار بازخوانی کار است. با دقت بخوانید و نکاتی را که می خواهید در خلاصه خود بگنجانید یادداشت کنید. در هنگام شروع به نوشتن ، ابتدا باید به حافظه اعتماد کنید تا از نوشتن با کلمات خود اطمینان حاصل کنید ، سپس آن را اصلاح کنید تا واضح باشد ، از نظر دستوری صحیح باشد ، علائم نگارشی و املا باشد.
مراحل
قسمت 1 از 3: کار را دوباره بخوانید
کار را با دقت بخوانید. در ابتدا شما فقط باید بدون علامت گذاری بخوانید. روی مفهومی تمرکز کنید که نویسنده واقعاً می خواهد آن را بیان کند. این بدان معناست که شما باید یک جمله یا پاراگراف را نه فقط یک بار بخوانید. همچنین ممکن است مجبور شوید کل کار را دوباره بخوانید. این هم چیز خوبی است.
آنچه را که فکر می کنید ایده اصلی کار است بنویسید. این به شما کمک می کند تا بازنویسی استدلال های نویسنده را با کلمات خود شروع کنید. همچنین می توانید از خود بپرسید که ایده ها یا موضوعات در طول کار چیست. عنوان یک اثر همچنین می تواند سرنخی از اهداف اصلی آن باشد.- همچنین نویسندگان می توانند از طریق عباراتی مانند "حرف من .... است" یا من باور دارم ...
- در داستان ، نویسنده غالباً بیشتر بر این موضوع تأکید دارد. اگر متوجه شدید که موضوعی از عشق - مانند بحث یا توصیف عشق - در کار وجود دارد ، پس یکی از نکات اصلی کار احتمالاً عشق است.
نکات اصلی کار را دوباره بخوانید و یادداشت کنید. هنگامی که ایده اصلی نویسنده را تعیین کردید ، با توجه به روشهایی که نویسنده برای حمایت از آن ایده استفاده کرده است ، کار را دوباره بخوانید. با انتخاب جزئیات در عنوان ، شگفتی در استدلال یا طرح ، تکرار یا جزئیات جلب توجه ، مانند ویژگی ها ، می توانید شواهد را پیدا کنید. شرح شخصیت ها (در صورت وجود). این جزئیات را همانطور که ظاهر می شوند یادداشت کنید.- برای بیان محتوای خاص با کلمات خود ، تصور کنید که شخصی را توصیف کنید یا توصیف کنید. بنابراین شما فقط آنچه را نویسنده کلمه به کلمه نوشت تکرار نخواهید کرد. وقتی نکات اصلی را به قول خودتان یادداشت می کنید همین کار را انجام دهید.
روی شواهدی که نویسنده برای حمایت از نکات استفاده می کند تمرکز نکنید. شما فقط باید بدانید که نویسنده درباره چه مشاجره کرده است. بنابراین ، با فرض استدلال اصلی نویسنده: "جنبش حقوق مدنی در ایالات متحده واقعاً از دهه 1950 آغاز شد" ، آنها می توانند تحریم اتوبوس زنان سیاه پوست را به به عنوان مدرکی برای این نکته شما فقط باید به جنبش تحریم زنان سیاه پوست توجه کنید ، نیازی نیست مدارکی را درباره تحریم که نویسنده ذکر کرده است بگیرید.- برای کارهای داستانی ، باید از بازنویسی هر رویدادی که در کار رخ داده است خودداری کنید. در عوض ، شما باید بر روی نکات اصلی خط داستانی و انگیزه اصلی آنها تمرکز کنید. در طول داستان از هر آنچه برای شخصیت اتفاق می افتد اشاره نکنید.
قسمت 2 از 3: خلاصه کلامی خود را بنویسید
شروع با اطلاعات منبع. هر چکیده ای را باید با ذکر نویسنده و عنوان کار شروع کنید. با این کار خواننده می فهمد که شما در حال خلاصه سازی کارهای شخص دیگری هستید.- به عنوان مثال ، می توانید با چیزی مانند "نمایش" Pygmalion "ساخته جورج شاو به مسائل مربوط به طبقات و فرهنگ در انگلیس در اوایل قرن 20 بپردازد.
برای یادداشت کردن ایده های اصلی هر بخش ، از حافظه استفاده کنید. اولین پیش نویس خود را بدون نگاه کردن به یادداشت ها ، از جمله خلاصه هر قسمت از کلمات خود ، بنویسید. یک چکیده فقط نوشتار نویسنده را به معنای کلمه کلمه تکرار نمی کند ، بنابراین مهم است که از کلمات خود استفاده کنید.- اگر شما مجبور به استفاده از کلمه به کلمه نویسنده هستید ، باید آن را در نقل قول بگذارید تا خواننده بداند که این کلمه شما نیست. در غیر این صورت ، شما به عنوان دزدی ادبی مشاهده خواهید شد و ممکن است دچار مشکل شوید.
- به یاد داشته باشید که هنگام نقل قول از قالب صحیح استفاده کنید!
ارائه مطالب از نظر نویسنده. هنگام نوشتن ، حتماً فقط اثر اصلی را جمع بندی کنید ، تا با نظرات خود در مورد کار یا وقایع موجود در آن تداخل نکنید. خلاصه محتوای اثر ، صدا و نظر نویسنده را حفظ کنید.
- به عنوان مثال ، اگر فکر می کنید که هملت وقت زیادی را صرف تفکر می کند و خیلی عمل نمی کند ، می توانید بنویسید "هملت به جای عمل یک انسان فکر است" ، ننویسید "چرا هملت گاهی چیزی؟ "
از زبان مناسب برای خلاصه استفاده کنید. شما باید به خواننده اطلاع دهید که شما در حال جمع بندی استدلال های شخص دیگری هستید. بنابراین ، گاهی اوقات هنگام ارائه این استدلال ها باید از عباراتی مانند "نویسنده استدلال می کند" یا "مقالات تأییدی" استفاده کنید. این به مخاطب شما یادآوری می کند که این کار شما نیست بلکه شخص دیگری است.
- در کارهای داستانی می توانید بنویسید "هملت شکسپیر وقت زیادی را در مورد تدبر در دیوارهای قلعه صرف می کند." این به خواننده می گوید که شما به یک نمایش شکسپیر اشاره می کنید ، نه اینکه داستان خود را بسازید.
قسمت 3 از 3: پیش نویس خود را به صورت خلاصه ای منسجم ویرایش کنید
پیش نویس که از حافظه نوشتید را دوباره بخوانید. یادداشت های خود را بیرون بیاورید و آن را با پیش نویس حافظه مقایسه کنید. اگر نکته مهمی وجود دارد که فراموش کردید آن را اضافه کنید ، آن را به پیش نویس دوم اضافه کنید.
خلاصه را به ترتیب زمانی ارائه دهید. به جای اینکه به طور تصادفی از بخشی به یک داستان یا مقاله بپرید ، باید مطالب را به ترتیب آنچه اتفاق افتاده تفسیر کنید. این امر به ویژه هنگام جمع بندی آثار داستانی بسیار مهم است.
نقاط تکراری را حذف کنید. گاهی اوقات ، در یک مقاله یا کتاب ، نویسنده ممکن است برای تأکید بر نکات اصلی ، یک بار به یک نکته خاص اشاره کند. خلاصه لازم نیست که چنین باشد. وقتی خلاصه کتبی خود را دوباره می خوانید ، تکرار را حذف کنید - حتی اگر نویسنده آن را بارها گفته باشد ، فقط کافی است یک بار آن را ذکر کنید.
- با این حال ، اگر متوجه شدید که ایده خاصی توسط نویسنده تکرار می شود ، بسیار مهم است که باید آن را در خلاصه خود بگنجانید.
در صورت لزوم جملات انتقالی را اضافه کنید. در حالی که شما روی نوشتن نکات اصلی متمرکز هستید ، ممکن است به نحوه پیوند بندهای خلاصه توجه نکنید. وقتی در حال ویرایش درس خود هستید ، به یاد داشته باشید که هر پاراگراف را به قسمت بعدی متصل کرده و به ایده اصلی برگردید.
- به عنوان مثال ، هنگامی که مقاله ای راجع به علل منجر به انقلاب آمریکا خلاصه می کنید ، می توانید یک پاراگراف بنویسید که خلاصه بحث نویسنده در مورد مالیات باشد و دیگری در مورد آزادی مذهب. چیزی مانند این بنویسید ، "اگرچه برخی از استعمارگران معتقد بودند كه مالیات باعث نمایندگی آنها در پارلمان می شود ، اما نویسنده همچنین استدلال كرد كه دیگران از انقلاب حمایت می كنند زیرا آنها معتقد بودند كه چنین است. حق دارند به روش خود بهشت را نمایندگی کنند. "
اشتباهات گرامری و املایی را بررسی کنید. پس از اتمام ویرایش موارد موجود در پیش نویس ، باید جزئیات دیگر را نیز بررسی کنید. مطمئن شوید که پست هیچ غلط املایی و گرامری ندارد. به دنبال علائم نگارشی نامناسب ، زائد یا مفقود شده باشید و آن را تصحیح کنید.
- از غلط املایی استفاده نکنید. این می تواند هنگام غلط نوشتن کلمه ای را تشخیص دهد ، اما نمی تواند تشخیص دهد که یک کلمه را برای کلمه دیگری غلط می نویسید. به عنوان مثال ، وقتی منظور شما "اینجا" باشد "کجا" را اصلاح نمی کند.
طول خلاصه را بررسی کنید. بعد از اینکه هر چیزی را فراموش کردید به خلاصه خود اضافه کردید ، باید طول آن را دوباره بررسی کنید.برای جمع بندی مدارس ، باید به دستورالعمل های معلم خود پایبند باشید.
- به طور معمول ، یک خلاصه باید حدود یک چهارم طول اثر اصلی باشد. بنابراین ، اگر اثر اصلی 4 صفحه است ، خلاصه مقاله شما نباید بیش از 1 صفحه باشد.
از کسی بخواهید دوباره پست شما را بخواند. دیگران می توانند یک استدلال یا دیدگاه را کاملاً متفاوت از شما ببینند ، بنابراین شما احساس جدیدی از کار خواهید داشت. و تکالیف شما.
- علاوه بر دقت در تست ، باید از آنها بخواهید که روان بودن و چگالش خلاصه را نیز ارزیابی کنند. خوانندگان باید محتوای اثر یا داستان را درک کنند حتی اگر فقط خلاصه شما را بخوانند. از درخواست نظرات خود نترسید سپس می توانید نظرات آنها را بسنجید و اصلاحاتی انجام دهید.
