نویسنده:
Louise Ward
تاریخ ایجاد:
9 فوریه 2021
تاریخ به روزرسانی:
1 جولای 2024
محتوا
تحلیل رفتاری کاربردی (ABA) موضوعی بحث برانگیز در جوامع اوتیسم است. شخصی گفت که آنها یا فرزندانشان مورد آزار و اذیت قرار گرفته اند. شخصی فکر می کند این روش بسیار م effectiveثر است. مطمئناً شما همیشه بهترین ها را برای شخص موردعلاقه خود می خواهید ، اما چگونه می توانید داستان های دارای نتایج امیدوار کننده و آنچه منجر به تراژدی می شود تفاوت قائل شوید؟ خوب توجه کنید ، و می توانید علائم را تشخیص دهید. این مقاله برای اعضای خانواده کودکان اوتیسم نوشته شده است ، اما نوجوانان و بزرگسالان اوتیسم نیز می توانند درخواست دهند.
توجه: این مقاله مباحثی مانند اطاعت و سو abuse استفاده درمانی را شامل می شود که می تواند ناامید کننده باشد ، به ویژه برای افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه (PTSD - اختلال استرس پس از سانحه) به دلیل اینکه این روش باعث می شود. اگر از موضوعاتی از این دست احساس ناراحتی می کنید یا هر زمان که از محتوای مقاله احساس ناراحتی می کنید ، توصیه می کنیم خواندن را متوقف کنید.
مراحل
روش 1 از 3: اهداف ABA درمانی خود را مرور کنید
اهداف این روش درمانی کمک به عزیزان شما در یادگیری مهارت ها و زندگی شاد و راحت است. رفع علائم هدف نیست.
از خود بپرسید آیا اهداف در اینجا به انطباق و جذب شبیه است. سازمان ملل متحد اعلام کرده است که کودکان دارای معلولیت حق دارند ویژگی های خود را حفظ کنند ، به این معنا که کودک می تواند خودش باشد ، حتی اگر کودک اوتیسم نشان دهد. یک درمانگر خوب به کودک امکان می دهد متفاوت به نظر برسد و درمان بر حذف ویژگی هایی مانند:
- بیشتر رفتارهای خود تحریک کننده (ممکن است عباراتی مانند "دست خود را ثابت نگه دارید" و "دست خود را روی میز بگذارید" را بشنوید تا نشانگر سرکوب تحریک خود باشد)
- روی نوک انگشتان بروید
- از تماس چشمی خودداری کنید
- دوست ندارید دوستان زیادی داشته باشید
- سایر معلولیت ها (معلولیت هایی که به صورت داوطلبانه انجام می شوند و توسط دیگران مجبور نمی شوند)
در نظر بگیرید که آیا درمانگر احساسات کودک اوتیسم را دستکاری می کند یا خیر. برخی از درمانگران ، افراد اوتیسم را آموزش می دهند تا بدون توجه به احساسات واقعی ، حالات صورت یا زبان بدن را نشان دهند.- در صورت عدم رضایت کسی را مجبور به لبخند زدن یا خوشحال نشان دادن نکنید.
- فرد اوتیسم را مجبور یا مجبور به بغل کردن یا بوسیدن نکنید ، حتی اگر این امر می تواند به احساسات آسیب برساند. حق تعیین مرزها در جلوگیری از سو abuse استفاده جنسی و سو emotional استفاده عاطفی از کودکان اوتیسم مهم است.
مشاهده کنید که آیا درمانگر با ذهن فرد اوتیسم می جنگد یا با آن سازگار است. یک درمانگر ضعیف ممکن است بیهوده تلاش کند که کودک اوتیسم دیگر اوتیسم به نظر نرسد. درمانگران خوب راه هایی برای کار با کودک اوتیسم پیدا می کنند تا بتوانند به یک اوتیسم بزرگسال خوشبخت و توانمند تبدیل شوند. درمانگران باید بر روی ایجاد یک کودک یا بزرگسال اوتیسم شاد تمرکز کنند ، نه یک بزرگسال غیر اوتیسم. اهداف خوب درمانی ممکن است شامل موارد زیر باشد:- به جای سرکوب همه محرک های خود ، رفتارهای خود-تحریک کننده دلپذیر و بی ضرری پیدا کنید
- سازگاری ها را پیدا کنید و مشکلات حسی را کاهش دهید
- مهارت های اجتماعی را در یک محیط دوستانه بیاموزید. این شامل قاطعیت و همچنین دوست یابی است
- درباره اهداف شخصی کودک اوتیسم بحث و گفتگو کنید و آنها را برآورده کنید
ارزیابی کنید که آیا ارتباطات به عنوان یک مهارت اساسی آموزش داده می شود یا به عنوان عملکردی برای جلب رضایت بزرگسالان. باید بیشتر از کلمات (از جمله ارتباط رفتاری و مکمل و جایگزین) بر ارتباطات تأکید شود. واژگان اولیه باید به جای احساسات والدین ، بر نیازهای اساسی متمرکز شوند.
- کلماتی مانند "بله" ، "نه" ، "متوقف" ، "گرسنگی" و "درد" بیش از "دوستت دارم" یا "مامان" ضروری هستند.
- رفتارها ، حتی برای کسانی که یاد می گیرند از طریق ارتباطات مکمل و جایگزین یا کلامی ارتباط برقرار کنند ، باید مورد احترام باشد.
روش 2 از 3: جلسات درمانی را مشاهده کنید
یک درمانگر مراقبت کننده ، مهم نیست که کودک اوتیستیک شما رفتار می کند ، مهم نیست. هیچ کس بیش از حد اوتیسم نیست یا "ظرفیت خیلی کمی" ندارد که لیاقت آن را نداشته باشد که با مهربانی و احترام با او رفتار شود.
در نظر بگیرید که آیا درمانگر کودک اوتیسم را توانبخشی می کند یا خیر. یک درمانگر خوب همیشه فکر می کند کودک اوتیستیک توانایی گوش دادن دارد (حتی وقتی کودک پاسخ نمی دهد) ، و کودک سخت تلاش می کند.
- کودکان مبتلا به اوتیسم که نمی توانند صحبت کنند یا فقط کمی صحبت می کنند ، بیشتر از برقراری ارتباط فکر می کنند. در کودکان اوتیسم ، بدن همیشه از اراده پیروی نمی کند ، بنابراین ممکن است کودک نتواند به طور دقیق به آنچه می خواهد اشاره کند اشاره کند.
- درمانگران به این نکته توجه خواهند کرد که چرا کودک اینگونه رفتار می کند و هرگز تصور نمی کنند که یک رفتار بی معنی است یا رفتارهایی را که فرد اوتیسم سعی در استفاده از آنها دارد نادیده می گیرند ارتباطات
- تکالیف مدرسه چهار ساله برای یک کودک شانزده ساله مناسب نخواهد بود.
ارزیابی کنید که آیا درمان یک تلاش متقابل است ، یا اینکه درمانگر با کودک اوتیسم سروکار دارد. اجماع ضروری است.یک درمانگر خوب سعی خواهد کرد با کودک اوتیسم کار کند و با احترام در سطح او با او تسویه حساب کند. دوره درمانی یک جنگ نیست و کودک اوتیستیک مجبور نیست که درمان را تحمل کند.
- به این فکر کنید که آیا دوره درمان را می توان همکاری یا تسلیم توصیف کرد؟
- کودکان اوتیسم باید حق داشته باشند در مورد نگرانی ها ، نظرات و اهداف خود صحبت کنند. کودکان در مورد روند درمان به بازخورد نیاز دارند.
- وقتی کودک می گوید "نه" ، درمانگر باید احترام بگذارد. اگر کودک اوتیسمی با گفتن "نه" کنار زده شود ، آنها فکر می کنند که کلمه "نه" معنی ندارد و نیازی به گوش دادن به کلمه ندارد.
- در صورت امکان درمان های جالبی برای کودک اوتیسم خود پیدا کنید. بسیاری از درمان های خوب مانند زمان بازی روشمند خواهد بود.
نحوه رسیدگی به مرزها را با دقت در نظر بگیرید. کودکان مبتلا به اوتیسم حق دارند که "نه" بگویند و توسط درمانگر به آنها گوش دهند. درمانگر نباید کودک را فشار دهد ، تحت فشار قرار دهد ، مجبور کند ، تهدید کند که اگر کودک اوتیسم احساس ناراحتی کند ، یک وسیله یا فایده را از دست بدهد.
- کودکان اوتیسم باید "نه" بگویند یا ابراز ناراحتی کنند (کلامی یا غیرکلامی) مورد احترام قرار گیرند.
- پدیده آزار و اذیت و آزار جنسی سهم زیادی در میان کودکان اوتیسم (و بزرگسالان اوتیسم) دارد. از فرزند خود بخواهید که در برنامه درمانی گنجانده شود.
با استفاده از تقویت کننده بررسی کنید. این روش می تواند م effectiveثر باشد ، اما همچنین می تواند سو or استفاده یا بدرفتاری باشد. ممکن است یک درمانگر ضعیف از شما بخواهد که به عزیزانتان در خانه چیزهای مورد علاقه خود را ندهید تا در حین درمان بتواند به آنها گوش دهد. در صورت استفاده یا محدود کردن درمانگر ، توجه داشته باشید:
- غذا
- دسترسی کودک به چیزهای مورد علاقه مانند خرس عروسکی
- تقویت منفی ، که به عنوان تنبیه بدنی نیز شناخته می شود (به عنوان مثال سیلی زدن ، پاشیدن سرکه در دهان ، استنشاق اجباری آمونیاک ، شوک الکتریکی)
- توانایی نفس کشیدن
- تقویت بیش از حد زندگی فرد اوتیستیک مجموعه ای از اشیا و مبادلات است. در غیر این صورت انگیزه ذاتی خود را از دست می دهند
در نظر بگیرید که آیا کودک اوتیسم می تواند برای آرام شدن استراحت کند یا رفتارهای خود تحریک کننده داشته باشد. یک عمل بد همچنان کودک اوتیستیک را مجبور می کند مدتها پس از آنکه کودک به استراحت نیاز داشت ، حتی با استفاده از این روش به عنوان یک ترک اراده ، کودک را مجبور به تسلیم خود می کند. تمرین خوب به شما اجازه می دهد تا در صورت لزوم استراحت کند.
- 40 ساعت در هفته از زمان درمان برابر با یک کار تمام وقت است. این کار انرژی کودک را به خصوص در کودکان خردسال فرسوده می کند.
- یک درمانگر خوب کودک اوتیسم را تشویق می کند تا نیاز خود به مرخصی را اعلام کند و به کودک اجازه می دهد هر زمان کودک به آن نیاز پیدا کند و یا درمانگر لازم می داند مرخصی بگیرد.
ارزیابی کنید که آیا کودک شما با درمان احساس امنیت می کند. درمان های خوب به افراد اوتیسم کمک می کند تا احساس راحتی و امنیت کنند. در صورت وجود جیغ ، گریه ، یا اینکه دو طرف با هم رقابت کنند ، درمان خوب نخواهد بود.
- به ناچار روزهای بدی وجود خواهد داشت و ممکن است کودک در طول جلسه گریه کند. اگر این اتفاق افتاد ، در نظر بگیرید که درمانگر چه نقشی در علت پریشانی بازی کرد و چگونه آنها پاسخ دادند.
در نظر بگیرید که آیا درمانگر به احساسات کودک اوتیسم اهمیت می دهد یا خیر. درمان هایی مانند ABA بر یک پیش فرض - رفتار - الگوی نتیجه تمرکز می کنند. اگرچه به وضوح مفید است ، اما اگر تجارب داخلی (مانند احساسات و استرس) را نادیده بگیریم ، می تواند خطرناک نیز باشد. یک درمانگر خوب با کودک اوتیسم همدلی می کند و سعی می کند جهان را از دیدگاه او ببیند.
- یک درمانگر خوب مراقب خواهد بود که زیاد فشار نیاورد و در صورت نیاز به کودک خود استراحت دهید.
- درمانگر بد متوقف نخواهد شد ، حتی اگر کودک اوتیسم را آزار دهند یا حتی ممکن است او را بیشتر تحت فشار قرار دهند.
توجه کنید که اگر کودک گریه می کند یا ناراحت است ، درمانگر چگونه پاسخ می دهد. یک درمانگر خوب بلافاصله "وارد آب می شود" و از وضعیت ابراز نگرانی (یا اضطراب) می کند. درمانگر بد ممکن است فشار بیشتری وارد کند ، کودک را پایین نگه دارد یا سعی کند "او را بشکند" و جلسه را به تقابل این دو تبدیل کند.
- یک درمانگر خوب در مورد آنچه اتفاق افتاده صادق است و قدم هایی را برای جلوگیری از تکرار اوضاع برمی دارد. آنها به درد عاطفی کودک اهمیت می دهند.
- برخی از افراد حرفه ای ضعیف این شرایط را "خشم" تعبیر می کنند و اصرار دارند که باید با چنین رفتارهایی سخت تر برخورد شود.
- درمان با اشک زیاد و ناامیدی طی هفته ها ، ماه ها یا سال ها می تواند کودک معتدل را به حالت تهاجمی تبدیل کند.
مراقب مداخله جسمی باشید. اگر کودک آنچه را که می خواهد انجام ندهد ، با استفاده از زور ، کودک اوتیسم را مجبور به تسلیم می کند. اقدامات را مشاهده کنید:
- مجازات
- گرفتن و کشیدن کودک اوتیسم برخلاف میل او (از جمله گرفتن دست او)
- مهار کودک با زور (کوبیدن دستان به میز ، مهار کودکان روی زمین به جای آرام شدن)
- قفل کردن کودکان (اتاق "آرام" ، صندلی های بند دار برای مهار نوزادان)
اگر فرزند شما علائم ضعف یا ترس را نشان داد ، مراقب باشید. درمان نامطلوب می تواند فشار زیادی به کودک اوتیسم وارد کند ، او را خسته کند یا علائم سو استفاده را داشته باشد. کودکان ممکن است "حتی مانند شخص دیگری" در حین درمان یا با افرادی که درگیر درمان هستند ، حتی همیشه رفتار کنند. تماشا کنید برای ...
- بحران ها بیشتر شد
- افزایش اضطراب ؛ اعتماد به نفس در بزرگسالان کاهش یافته است
- از دست دادن مهارت ها
- رفتار شدید: خواستار ، پرخاشگر ، بسیار مطیع ، گوشه گیر ، بی تفاوت
- افکار خودکشی وجود دارد
- خلق و خوی پریشان قبل ، حین یا بعد از درمان افزایش یافت
- خشونت ، اگر چنین اتفاقی قبلاً رخ نداده باشد
- سایر تغییرات در خلق و خو ، مهارت ها یا رفتار
- علت بیماری فوق ممکن است نتیجه درمان نباشد. با این حال ، اگر درمانگر تردیدها را برطرف کرد ، و / یا کودک به خصوص در مورد جلسه یا درمانگر نگران به نظر می رسد ، این یک هشدار قرمز است.
ببینید اگر با فرد بدون اوتیسم اینگونه رفتار شود برای شما اشکالی ندارد. هیچ کس "ظرفیت خیلی کمی" دارد تا حدی که با او برخورد خوبی نشود. این را می توانید با تصور یک کودک غیر اوتیستیک با چنین رفتاری مشاهده کنید. لطفاً برای تجسم این صحنه یک دقیقه مکث کنید. آیا شما ناراحت هستید؟
- آیا وقتی می بینید با عزیزتان یا دوستانی که مبتلا به اوتیسم نیستند یکسان رفتار می شود ، احساس خجالتی می کنید یا مداخله می کنید؟
- تصور کنید که در آن سن مانند آن کودک اوتیسم هستید. آیا اگر مجبور باشید چنین مواردی را پشت سر بگذارید ، تحقیر می شوید؟
- اگر ببینید والدین کودک غیر اوتیستیک با کودک اینگونه رفتار می کنند ، آیا با مرکز محافظت از کودکان تماس می گیرید؟
روش 3 از 3: بررسی رابطه خود با درمانگر
این در صورتی است که با درمانگر تماس بگیرید.
مراقب وعده های دروغ باشید. یک درمانگر بد ممکن است با شما صادق نباشد ، خواستگاری کند یا قول هایی را بدهد که آنها انجام نمی دهند. اگر اوضاع طبق گفته خود پیش نرود ، ممکن است آنها اهمیتی ندهند ، شما را سرزنش کنند یا کودک اوتیسم را سرزنش کنند. لطفا به نکات زیر توجه داشته باشید:
- اوتیسم یک عمر ادامه خواهد داشت. هیچ کس نمی تواند از اوتیسم "درمان" شود.
- افراد اوتیسم به اشکال بسیار متفاوتی ظاهر می شوند یک درمان مشترک برای همه موارد ممکن است برای نیازهای منحصر به فرد کودک کافی نباشد.
- سایر درمان های بسیار خوب نیز وجود دارد. اگر یک درمانگر اعلام کند که روش آنها "شیمی درمانی اوتیسم" است ، یا آنها می گویند که سایر روشهای درمانی ساختگی است ، درمانگر صادق نیست.
- روش ABA بهتر از سایر روش ها می تواند بعضی کارها را به کودکان یاد دهد. همچنین به شما کمک می کند مهارت هایی مانند لباس پوشیدن یا ضربه زدن روی شانه کسی برای جلب توجه را آموزش دهید. از آنجا که با جمع آوری داده ها تعیین می شود ، در آموزش مهارت گفتار یا قطع ارتباط ذهن و بدن (مانند اشاره به کارت های صحیح) بی تأثیر است.
- افراد اوتیسم احساسات واقعی دارند. اگر کودک اوتیستیک علائمی از ترس یا درد را نشان می دهد ، احتمالاً در واقع آن را تجربه می کند.
- اوتیسم و خوشبختی از یکدیگر جدا نیستند. کودکان اوتیسم هنوز هم می توانند خوشبخت زندگی کنند.
توجه کنید که چگونه درمانگر درباره اوتیسم و اوتیسم صحبت می کند. حتی اگر فرزند شما قادر به صحبت نیست و به نظر می رسد بی پاسخ است ، باز هم می تواند گفتار و نگرش درمانگر را درک کند. یک نگرش منفی می تواند به عزت نفس کودک اوتیستیک آسیب برساند و همچنین ممکن است نشان دهد که درمانگر با کودک بدرفتاری می کند.
- با اوتیسم تماس بگیرید ، بار وحشتناک ، هیولاها زندگی شما را نابود می کنند و ...
- کودک اوتیسم خود را "ترفندی" بنامید و یا او را در صورت بروز هرگونه مشکل سرزنش کنید.
- از شما می خواهیم فرزندتان را به سختی تنبیه کنید
در نظر بگیرید که آیا درمانگر به شما اجازه می دهد جلسات درمانی را پیگیری کنید. اگر درمانگر به کودک اوتیستیک شما آسیب می رساند (از نظر روحی یا جسمی) ، ممکن است او در تلاش باشد که آن را از دید شما پنهان کند.
- درمانگر ممکن است بگوید که حضور شما باعث حواس پرتی خواهد شد ، یا ممکن است در درمان اختلال ایجاد کنید. این علامت در واقع یک پرچم قرمز است.
- اگر شما مجاز به تماشای جلسات درمانی نیستید و فقط به گزارش درمانگر گوش می دهید ، توجه داشته باشید که این احتمال وجود دارد که آنها حقایق را تحریف می کنند یا از تعبیرهای اشتباه برای توضیح وقایع بد استفاده می کنند.
بپرسید آیا در صورت نگرانی ، درمانگر به شما گوش می دهد یا خیر. به عنوان والدین ، سرپرست یا بستگان کودک اوتیسم ، غرایز شما نیز مهم است. هنگامی که مشکلی با کودک اوتیسم روبرو می شود ، اغلب می توانید به یک درمانگر بگویید. یک درمانگر خوب به نگرانی های شما گوش فرا می دهد و به نگرانی های شما توجه می کند ، در حالی که یک درمانگر بد به عنوان دفاعی عمل می کند ، شما را برکنار یا تسلط می بخشد.- یک درمانگر بد می تواند به شما بگوید قضاوت خود را باور نکنید. این یک سیگنال بسیار هشدار دهنده است. آنها ممکن است متخصص باشند ، اما این بدان معنا نیست که افکار شما هیچ ارزشی ندارند.
- اگر یک اختلاف طولانی مدت بین شما وجود داشته باشد ، یک درمانگر بد می تواند دیگران را به سمت شما بکشاند.
به شهود اعتقاد داشته باشید. اگر احساس می کنید "عوام" شده که مشکلی پیش آمده است ، واقعاً جای تأمل دارد. اگر همه چیز درست به نظر نمی رسد ، از تسلیم شدن نترسید. همچنین بسیاری دیگر از درمانگران هستند که از روش ABA و سایر روشهای درمانی استفاده می کنند. شما باید شادی کودک را در اولویت خود قرار دهید. تبلیغات
مشاوره
- حتی اگر یک روش درمانی برای برخی افراد مفید باشد ، به این معنی نیست که برای همه مفید است. اگر فرزند اوتیسم خود را از ABA درمانی خارج کنید ، والدین / مراقب بدی نیستید. نگرانی ها و انتخاب های شما معتبر است.
- برخی از افراد اوتیسم بسیار گریه می کنند ، به خصوص کسانی که نمی توانند به درستی ارتباط برقرار کنند یا مشکلاتی مانند اضطراب یا افسردگی دارند. بنابراین ، گریه در حین درمان لزوماً علامت هشدار دهنده خطر نیست. در عوض ، به گریه کودک اوتیستیک توجه کنید بیش از معمول نه و چرا (توجه داشته باشید که صحبت در مورد احساسات و مشکلات فرد می تواند باعث گریه فرد شود ، بنابراین اگر بخشی از درمان باشد این اتفاق می افتد.)
- بسیاری از بزرگسالان اوتیسم با نتایج خوب یا بد ، ABA درمانی داشته اند. آنها می توانند به شما بگویند چه عواملی م workedثر بوده است.
- معلمان بد می توانند بسیار مهربان باشند. خود را سرزنش نکنید که بلافاصله متوجه این موضوع نیستید.
