نویسنده:
Frank Hunt
تاریخ ایجاد:
20 مارس 2021
تاریخ به روزرسانی:
1 جولای 2024
محتوا
- گام برداشتن
- روش 1 از 2: یک محیط مثبت و ایمن ایجاد کنید
- روش 2 از 2: دانش آموزان را به چالش بکشید
- نکات
- هشدارها
تدریس آسان نیست و انگیزه دادن به دانش آموزان حتی می تواند بسیار دشوار باشد. این که آیا شما در یک دبیرستان و یا با یک گروه بزرگسال تدریس می کنید ، جلب دانش آموزان به کار و یادگیری به تنهایی می تواند یک چالش باشد. با این حال ، روش های زیادی وجود دارد که شما می توانید یادگیری را بیشتر سرگرم کننده و هیجان انگیز کنید. آیا می خواهید بدانید که چگونه دانشجویان خود را به بهترین وجه انگیزه دهید؟
گام برداشتن
روش 1 از 2: یک محیط مثبت و ایمن ایجاد کنید
درک کنید که انگیزه دادن به دانش آموزان بسیار دشوار است. مشکل دانش آموزان این است که آنها در معرض افراد بی شماری قرار دارند که می خواهند چیزی به آنها بیاموزند. همه این افراد تمام تلاش خود را می کنند تا آنها را تحریک کنند ، به آنها فکر کنند ، آنها را به کار وادارند و به آنها افتخار کنند. به دلیل این انگیزه و نفوذ طاقت فرسا ، بسیاری از دانشجویان به سختی می توانند هویت خود را پیدا کنند و آگاهانه از افرادی که سعی می کنند بر آنها تأثیر بگذارند فاصله می گیرند. - دانش آموزان پس از آگاهی از نفوذی که بسیاری از افراد می خواهند بر آنها وارد کنند ، معمولاً به سراغ یک استراتژی می روند که فقط افرادی را که ارزش خود را می پذیرند ، بپذیرد. در نتیجه ، آنها فقط چند تأثیر را انتخاب می کنند و به خودی خود این یک رویکرد عالی است. با این حال ، وقتی دانش آموزان تحت تأثیر فردی قرار بگیرند که تأثیر بدی روی آنها بگذارد ، می تواند مشکلی ایجاد شود.
برداشت مثبت ایجاد کنید. اگر می خواهید به دانشجویان انگیزه دهید ، باید ثابت کنید که ارزش گوش دادن به آنها را دارید. شما نمی توانید یک شبه به این مهم برسید ، اما با برجستگی مثبت می توانید به آرامی دانش آموزان را جلب کنید. شما باید توجه آنها را جلب کرده و آن را نگه دارید. برخی از راه های ایجاد تأثیر مثبت بر دانش آموزان عبارتند از: - صریح باشید نظر خود را به روشی روشن و مناسب اعلام کنید. با این حال ، سعی کنید زیاد صحبت نکنید یا عقیده خود را خیلی قوی ارائه نکنید. بهتر است آموزنده و باهوش به نظر برسید. به عنوان شخصی که صادقانه نظر خود را می گوید ، اما مغرور یا خودمحور نیست.
- درباره آنچه می خواهید به دانشجویان بیاموزید علاقه مند باشید. نگاه واضح ، پوزخند و دوز اشتیاق سرکوب شده برای دانشجویان معجزه می کند. حتی اگر آنها اصلاً علاقه ای به رشته شما ندارند ، می توانید آنها را با سبک تدریس خود قانع کنید. این واقعیت که شما عشق خود را به حرفه خود کاملاً واضح نشان می دهید ، اطمینان از صمیمیت شما را نیز تضمین می کند.
- پرانرژی باشید. اشتیاق مسری است و خسته شدن وقتی معلم شما فوق العاده متعصب است بسیار دشوارتر است. اطمینان حاصل کنید که انرژی لازم را دارید تا هم خود و هم رشته خود را به شکلی مثبت به تصویر بکشید.
- مطمئن شوید که ظاهری آراسته و آراسته دارید. برای ایجاد یک احساس خوب ، حداقل باید آراسته و آراسته به نظر برسید. اطمینان حاصل کنید که کمی بهتر از افراد معمولی لباس می پوشید.
مسافت بیشتری را طی کنید. بیشتر از آنچه انتظار می رود انجام دهید. اگر دانشجویی برای ارسال به موقع کار خود دشوار است ، به او کمک اضافی کنید. به دانش آموز نشان دهید که چگونه تحقیق کند ، چگونه مقاله یا مقاله ای به بهترین شکل بنویسد و نمونه کارهای خوب دیگر دانش آموزان را بیان کند. از این طریق چیزهای زیادی یاد خواهید گرفت و می توانید به درستی ارزیابی کنید که آیا مشکل ناشی از نگرش دانش آموز به کار است یا اینکه او واقعاً در انجام وظایف مشکل دارد. - با ملاحظه باشید ، به همه س questionsالات پاسخ دهید و اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان شما همه برنامه درسی را درک می کنند. روشن کنید کدام قسمت ها تکرار می شوند و کدام تکرار نمی شوند. سپس از آنها س askال کنید که آیا همه چیز روشن است و فقط به موضوع دیگری بپردازید تا زمانی که این مسئله رخ دهد.
- مسلماً تفاوتی بین پیمودن مسافت بیشتر و اجازه دادن به استفاده از خود وجود دارد. در صورت لزوم مطمئن شوید که راهنمایی می کنید ، اما اگر دانش آموزان کمی بیش از حد درخواست جلب توجه می کنند ، جرات گفتن داشته باشید.
اطلاعات بیشتری در مورد رشته خود ارائه دهید. اگر می خواهید دانش آموزان خود را بیش از پیش مشتاق کنید ، گاهی مجبور می شوید از برنامه درسی خارج شوید. به عنوان مثال ، دانشجویان را از تحولات اخیر رشته خود مطلع کنید. به عنوان مثال ، اگر در حال تدریس شیمی هستید ، می توانید 1) مقاله ای را از یک مجله علمی به مدرسه بیاورید یا 2) خلاصه ای از مقاله را به دانش آموزان ارائه دهید و درباره آنها توضیح دهید. - به یاد داشته باشید که وظیفه شما ایجاد علاقه دانشجویان است نه برنامه درسی.
تکالیفی را ارائه دهید که دانش آموزان را به فکر بیندازد. پروژه ای ترتیب دهید که آموزشی و سرگرم کننده باشد.به عنوان مثال ، شما می توانید از دانش آموزان بخواهید نمایشنامه ای در مورد یک موضوع شیمی بنویسند و آن را برای کودکان خردسال اجرا کنند. همچنین می توانید کتابی را با هم بنویسید و سپس آن را چاپ کنید تا به کتابخانه مدرسه اهدا کنید. - مطمئن شوید ایده شما اصیل است. شما باید بتوانید آن را در حین درس انجام دهید و به شدت بر پروژه نظارت داشته باشید.
شوخ طبعی خوبی داشته باشید. یک شوخ طبعی خوب می تواند به شما کمک کند دانش آموزان را در کلاس درگیر کنید ، مطالب آموزشی را زنده کنید و همچنین دانش آموزان را مانند شما دوست بدارد. اگر دائما جدی هستید ، اعتماد به دانش آموزان برای شما دشوار است. اگرچه نیازی نیست که دلقک باشید ، یک شوخی خوب گاه به گاه می تواند بر جو و انگیزه دانش آموزان تأثیر مثبت بگذارد. 
نشان دهید که یک متخصص هستید. اگر می خواهید دانش آموزان به شما گوش دهند ، مهم است که آنها احساس کنند شما درباره رشته خود چیزهای زیادی می دانید. شما باید نشان دهید که با استعداد هستید و نه تنها معلم هستید ، بلکه در کارهایی که انجام می دهید نیز مهارت دارید. تقریباً مثل این است که شما دائما در مصاحبه شغلی باشید. فروتن باشید ، اما دانش خود را پنهان نکنید. وقتی با دانشجویان درباره تجربیات خود صحبت می کنید ، افتخار کنید. اگر افراد جالبی می شناسید ، از آنها دعوت کنید تا به مهمانان درس دهند. سعی کنید چنین دروس مهمان را به یک تجربه تعاملی تبدیل کنید تا دانش آموزان فرصت زیادی برای کشف بسیاری از موارد داشته باشند. - اگر دانش آموزان شما این تصور را داشته باشند که شما رشته خود را نمی دانید ، در انجام تکالیف تنبل می شوند. آنها فکر می کنند که شما متوجه نمی شوید که آنها مطالب آموزشی را به درستی نخوانده اند.
به دانش آموزانی که نیاز به کمی کمک اضافی دارند بسیار توجه کنید. اگر دانش آموزی ناراضی یا بیمار به نظر می رسد ، بهتر است آنها را بعد از کلاس کنار بگذارید. سعی کنید از این مسئله خیلی درام ایجاد نکنید ، اما به عنوان مثال از دانش آموز بپرسید در حالی که تخته را پاک می کنید وضعیت او چگونه است. اگر دانش آموزی نمی خواهد حرف بزند ، او را مجبور نکنید. نگران نباشید ، بگویید که شما لحظه ای فکر کردید که دانش آموز حال خوبی ندارد و سپس او را رها کنید. این واقعیت که شما نگران هستید اغلب کافی است. - اگر دانش آموزی که مشکلی دارد متوجه شود که شما این موضوع را مشاهده می کنید ، انگیزه وی را برای کار بیشتر فراهم می کند. اگر دانش آموزی فکر کند که شما نمره خوبی کسب نمی کنید ، تلاش کمی هم خواهد کرد.
- اگر دانشجویی تلاش می کند ، خم کردن قوانین را در نظر بگیرید. اگر دانش آموزی به طور منظم به تکالیف خود نپردازد ، احتمالاً مشکلی پیش آمده است. نیازی نیست که بزرگ باشد ، اما نشانه آن است که دانش آموز به کمک نیاز دارد. سعی کنید این را مثلاً با اختصاص دادن وقت اضافی به دانش آموز برای انجام یک کار یا تنظیم کمی تکلیف ، ارائه دهید. روشن کنید که همیشه نمی توانید این کار را انجام دهید ، اما یک استثنا قائل هستید. این اعتماد به نفس را در دانش آموز ایجاد می کند.
از دانش آموزان بخواهید نظر خود را ارائه دهند. اگر دانش آموزان را در کلاس درگیر کنید ، انگیزه آنها بیشتر از این خواهد بود اگر چیزی را فقط به آنها بگویید. بنابراین س askال کنید که دانش آموزان در مورد یک مسئله سیاسی ، متن ادبی یا یک آزمایش علمی چه نظری دارند. نظرات آنها را جدی بگیرید و به آنها احساس آزادی بیان دهید. - به یاد داشته باشید بین یک بحث سالم و یک بحث بیش از حد ساده تفاوت وجود دارد. اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان نظرات خود را به خوبی توضیح می دهند و مدارکی دارند که نظرات آنها را تأیید می کند.
- اگر شما یک معلم ریاضی هستید یا یک زبان خارجی تدریس می کنید ، ممکن است جای کمتری برای نظرات و بحث ها باشد. در این حالت ، سعی کنید اطلاعات مربوطه را برای شروع مکالمه ارائه دهید. بعید است دانش آموزان دبیرستانی در مورد صرف فعل اسپانیایی نظری داشته باشند ، اما ممکن است در مورد نحوه یادگیری زبان نظر داشته باشند.
بحث های گروهی پر جنب و جوش را تشویق کنید. فقط تلاش برای انتقال اطلاعات برای هفته ها می تواند برای دانشجویان بسیار کسل کننده باشد. اگر می خواهید دانش آموزان خود را با انگیزه نگه دارید و از یادگیری لذت ببرید ، بحث گروهی یک روش عالی برای درگیر کردن آنها در کلاس است. از دانشجویان خاص س questionsال کنید. این تضمین می کند که آنها بهتر برای درس آمادگی می گیرند. - دانش آموزان نه تنها تمایل به آمادگی بهتر دارند ، بلکه اگر احساس کنند نظرشان مهم است ترجیح می دهند به کلاس بیایند.
قبل از شروع تعارف با دانشجویان ، دانش آموزان را بشناسید. اگر بلافاصله از جمعی که تازه ملاقات کرده اید تعریف کنید ، غیر صادقانه به نظر می رسد و دانشجویان بلافاصله احترام خود را نسبت به شما از دست می دهند. فقط زمانی تعارف کنید که شایسته آنها باشد و وقتی صادقانه اعتقاد دارید کسی کار درست را انجام داده است. - برای بیشتر معلمان ، هر دانش آموز یکسان است ، اما برای یک معلم خوب ، هر دانش آموز منحصر به فرد است.
- از سخنرانی "بعضی از شما" ("بعضی از شما وکیل می شوند ، برخی دیگر دکتر می شوند و غیره") خودداری کنید. بهتر است آن را برای یکی از آخرین درس ها ذخیره کنید و حتما مثالهای شخصی بزنید. به عنوان مثال ، "رایان قصد دارد سرطان را درمان کند ، کوین ثروتمندتر از بیل گیتس خواهد بود ، وندی موهای زیبایی را به تمام دنیا خواهد داد و کارول ممکن است از کوین ثروتمندتر شود ..."
- به سخنان خود کمی شوخ طبعی اضافه کنید و نشان دهید که با دانشجویان آشنا شده اید. انتظارات خود را بیان کنید از این گذشته ، نه تنها سعی کرده اید آنها را تحت تأثیر قرار دهید ، بلکه آنها نیز همین کار را با شما کرده اند.
به دانشجویان نشان دهید که رشته شما چه تاثیری بر جهان دارد. آنها را در معرض مواردی قرار دهید که قبلاً ندیده اند و از مشکلات جهان ، کشور و مردم برای آنها بگویید. هنگامی که اعتماد آنها را جلب کردید ، دانشجویان از شنیدن صحبت های شما خوشحال خواهند شد. آنها ممکن است همیشه با شما موافق نباشند ، اما حداقل آنها می خواهند برای درک مطلب تلاش کنند. - ممکن است ایجاد انگیزه در دانشجویان برای شما دشوار باشد زیرا آنها نمی فهمند که رشته شما ، چه ادبیات و چه تاریخ ، چه ارتباطی با زندگی آنها دارد. سعی کنید به آنها بیاموزید که آنچه یاد می گیرند چه تاثیری در جهان دارد ، به عنوان مثال با آوردن روزنامه یا نقد کتاب. نمونه های عملی را به آنها نشان دهید و آنها ممکن است ناگهان خیلی بهتر درک کنند که چرا این حرفه مهم است.
روش 2 از 2: دانش آموزان را به چالش بکشید
دانش آموزان خود را "متخصص" کنید. وقتی به دانشجویان اجازه می دهید موضوعی را به صورت جداگانه یا گروهی ارائه دهند ، از میزان انگیزه دانش آموزان متعجب خواهید شد. به دلیل چنین تکلیفی ، آنها مسئولیت بزرگی را احساس می کنند که در ارائه خود متخصص باشند ، خواه "شکارچی در دانه" یا پیکربندی الکترون. دانش آموزان با شور و شوق بیشتری کار خواهند کرد و بنابراین این روش بسیار خوبی برای انحراف از برنامه درسی است. - حضور دانش آموزان در دانش آموزان باعث ایجاد انگیزه برای یادگیری می شود. اگر دانش آموزان فقط سخنان معلم خود را بشنوند ، پس از مدتی بسیار کسل کننده می شود. دیدن هم دانش آموز جلوی کلاس تغییر خوبی است.
همکاری را تشویق کنید. کار مشترک در گروه ها می تواند راهی خوب برای دانش آموزان برای شناختن یکدیگر ، کمک به یکدیگر و ایجاد انگیزه در یکدیگر باشد. وقتی دانش آموز به تنهایی کار می کند ، احتمالاً احساس تحریک کمتری نسبت به زمانی که با هم دانش آموزان یاد می گیرد ، دارد. همکاری همچنین راه خوبی برای انحراف از برنامه درسی است. - راه دیگر برای ایجاد انگیزه در دانشجویان ، سازماندهی یک مسابقه بین گروه های مختلف است. این که آیا این یک مسابقه بازی است یا یک فعالیت دیگر ، این واقعیت است که چیزی برای پیروزی یا از دست دادن وجود دارد دلیل خوبی است که بسیاری از دانش آموزان باید مسافت بیشتری را طی کنند.
کار اضافی را مشخص کنید که می تواند برای گرفتن امتیاز اضافی استفاده شود. کارهای اضافی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا درک بهتری از برنامه درسی داشته و نمرات خود را کمی افزایش دهند. به عنوان مثال ، از دانش آموزان بخواهید گزارش كتاب دیگری را درباره ی كتاب مورد علاقه خود بنویسند. این تکلیف سرگرم کننده است ، اما در عین حال آموزشی و دانش آموزان این فرصت را دارند که نمره خود را انتخاب کنند. - شما همچنین می توانید کاری ارسال کنید که نیاز به چیز اضافی از دانش آموزان باشد. اگر هلندی تدریس می کنید ، می توانید برای مثال به دانشجویانی که برای سخنرانی در منطقه می روند امتیاز اضافی بدهید و گزارشی درباره آن بنویسید. از دانش آموزان بخواهید گزارش خود را بخوانند تا سایر دانش آموزان یاد بگیرند و انگیزه بیشتری برای انجام کارهای دیگر بگیرند.
گزینه های پیشنهادی را ارائه دهید. انگیزه دانشجویان بیشتر می شود وقتی انتخاب کنند. این به آنها این احساس را می دهد که می توانند آنچه را یاد می گیرند انتخاب کنند. به عنوان مثال ، اجازه دهید آنها انتخاب کنند با چه کسانی کار می کنند یا در چه موضوعی مقاله می نویسند. به این ترتیب آنها مقداری آزادی دارند ، اما در عین حال می توانید ساختار دروس را حفظ کنید. 
بازخورد مفیدی ارائه دهید اگر می خواهید به دانشجویان انگیزه دهید ، بازخورد شما باید دقیق ، واضح و معنی دار باشد. اگر آنها ببینند که نقاط قوت آنها کجاست و چه چیزهایی را می توانند بهبود دهند ، انگیزه بیشتری برای یادگیری چیزی دارند تا اینکه فقط یک شماره و یک خط بازخورد روی مقالات آنها وجود داشته باشد. وقت بگذارید و به دانش آموزان نشان دهید که به نمرات و روند یادگیری آنها اهمیت می دهید. - اگر وقت دارید ، می توانید جلسات بازخورد را با دانشجویان ترتیب دهید تا درباره پیشرفت آنها بحث کنید. با این توجه فردی نشان می دهید که به دانش آموزان اهمیت می دهید و می خواهید آنها پیشرفت کنند.
آنچه از دانش آموزان انتظار دارید را نشان دهید. برای نشان دادن انتظاراتی که از آنها دارید ، به دانشجویان دستورالعمل ها و مثال های روشنی بدهید. اگر دانش آموزان نمی دانند چه کاری باید انجام دهند ، انگیزه کمتری برای انجام بهترین کار خود دارند. دستورالعمل های روشن و معلمی که مایل به پاسخگویی به س questionsالات است می تواند به تقویت انگیزه آنها کمک کند. - بعد از توضیح تکلیف ، برای پاسخگویی به س questionsالات وقت بگذارید. بعضی اوقات ممکن است دانش آموزان طوری رفتار کنند که گویی همه چیز را می دانند ، اما اگر س clearالات واضحی بپرسید ، متوجه می شوید که غالباً عدم اطمینان زیادی وجود دارد.
برنامه درسی را متنوع نگه دارید. اگرچه ممکن است در رشته شما ساده باشد که فقط سخنرانی کنید ، اما اگر برنامه کمی هیجان انگیزتر به نظر برسد ، دانشجویان انگیزه بیشتری دارند. فعالیت ها را سازماندهی کنید ، دانش آموزان را در کلاس درگیر کنید ، فیلم ها را نشان دهید و یک برنامه پویا ارائه دهید. - یک برنامه واضح که در آن از قبل تعیین شده باشد که در زمان های مشخصی چه مواردی را پوشش می دهد ، می تواند برای برخی از دانشجویان بسیار انگیزه آور باشد.
نکات
- درگیری خود را به گونه ای به نظر بیاورید که گفته شود. خواه در حال مکالمه ، آموزش ، گوش دادن ، مرتب کردن میز کار یا خواندن چیزی باشید ، اطمینان حاصل کنید که به خودی خود ادامه دارد.
- هر چیز کوچکی را مجازات نکنید. دانش آموزان شما باید توجه داشته باشند که مهم است که چیزی یاد گرفته شود و نه اینکه معلم دارای اقتدار خاصی باشد.
- رابطه معلم و دانش آموز را به خطر نیندازید. به عنوان دوست دختر روبرو نشوید اما فاصله خود را حفظ کنید.
- آهسته صحبت نکنید و واژه ها را خیلی واضح نگویید. این به دانشجویان این تصور را می دهد که شما فکر می کنید آنها نمی توانند از سرعت عادی برآیند.
- خیلی متفکر نباشید.
- ناامنی ها یا احساسات خود را برای خود نگه دارید. روز بدی را نشان ندهید و اجازه ندهید دانش آموزان عصبانی یا عصبانی شده باشند. دانش آموزان به نمونه ای احتیاج دارند که بر اساس آن بسازند. بنابراین در مورد مشکلات شخصی خود به آنها نگویید ، اما به همان شدت برخورد کنید.
- اگر تمایل دارید آرام صحبت کنید ، آگاهانه سعی کنید در طول درس سرعت خود را کمی افزایش دهید.
- زیاد نخندید و به کل کلاس نخندید. هر از گاهی به افراد خاص لبخند بزنید.
هشدارها
- شما قادر به ایجاد انگیزه در همه نخواهید بود. یادت باشد. با این حال ، اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان شما می فهمند که شما فقط می خواهید به آنها انگیزه دهید تا شهروندان خوبی شوند!
