محتوا

• گام برداشتن
• روش 1 از 2: قبل از شروع آزمایش
• روش 2 از 2: بعد از آزمایش
• نکات

گزارش آزمایشگاهی ، شرح دقیق و دقیق آزمایش شماست. برای توصیف و تجزیه و تحلیل رویه های دنبال شده و داده های جمع آوری شده استفاده می شود. این گزارش حاوی عناصر مهم خاصی از جمله فرضیه ، لیست مواد و داده های خام است و از قالب خاصی پیروی می کند.

گام برداشتن

روش 1 از 2: قبل از شروع آزمایش

1. عنوان را انتخاب کنید. این نام آزمایشگاه یا آزمایشی است که شما در حال انجام آن هستید. عنوان باید توصیفی باشد اما کوتاه باشد.
   • برای برخی از معلمان و بعضی از دروس صفحه عنوان لازم است. صفحه عنوان حاوی عنوان آزمایشگاه یا آزمایش ، نام دانش آموزانی است که روی آن کار کرده اند ، نام معلمی که برای آن انجام می شود و تاریخ.
2. مشکل را شناسایی کنید. آنچه را که می خواهید حل یا تحقیق کنید تعیین کنید. این است هدف از آزمایش. چرا این آزمایش را انجام می دهید؟ از انجام آن چه می توان یاد گرفت؟ توضیح دهید که این آزمایش درباره چیست و می خواهید چه چیزی را تعیین کنید.
   • آزمایش نیز باید در این بخش معرفی شود. اطلاعات مورد علاقه ، تعاریف مهم ، پیشینه نظری و تاریخی آزمایش و روشهایی را که استفاده خواهید کرد ، در آن بگنجانید.
   • هدف را در یک جمله خلاصه کنید. همچنین ممکن است یک سوال باشد. گاهی معلم تصمیم می گیرد که هدف از آزمایش چیست.
   • مثالی از توصیف هدف این است: هدف از این آزمایش تعیین نقطه جوش مواد مختلف بر اساس سه نمونه مختلف است.
   • مثال دیگر این است: آیا وقتی رنگ آبی و زرد را با هم مخلوط می کنید رنگ سبز پیدا می کنید؟
3. فرضیه را تعیین کنید. فرضیه ، راه حل نظری مسئله یا نتیجه پیش بینی شده آزمایش است. بنابراین فرضیه براساس دانش قبلی یا آزمایشات قبلی نشان می دهد که شما انتظار دارید نتیجه آزمایش چگونه باشد. شما نمی توانید راه حل هایی ارائه دهید که واقعیت ها از آنها پشتیبانی نکند. لازم نیست فرضیه درست باشد. شما آزمایش را انجام می دهید تا بفهمید از آن پشتیبانی می شود یا خیر.
   • فرضیه باید به عنوان یک جمله ارائه شود.
   • هنگام نوشتن فرضیه خود از یک ساختار "مانند این ، سپس آن" استفاده کنید ، زیرا این "" است. "اگر این" نشان دهنده آنچه شما تغییر داده اید و "پس از آن" نتیجه آن تغییر است. "چون این" نتیجه را توضیح می دهد.
   • مثالی از یک فرضیه این است: اگر یک توپ را از بالکن طبقه 15 پرتاب کنم ، سنگهای سنگفرش ترک می خورد.
4. مواد را لیست کنید. مرحله بعدی لیست مواد استفاده شده در یک لیست کوتاه و روشن است. اطمینان حاصل کنید که همه مواد را در آن قرار دهید. به این ترتیب ، دیگران می توانند از آزمایش شما تقلید کرده و یافته های شما را بررسی کنند.
   • اگر مطالب در آنجا ذکر شده باشد ، برخی از معلمان مجاز به مراجعه به کتاب درسی شما هستند. سپس می توانید بنویسید: به صفحه 456 در شیمی در همه جا مراجعه کنید. در صورت اجازه این کار را از معلم خود بپرسید.
   • لیست مواد باید در یک جمله باشد. مواد را به ترتیب مورد استفاده خود بنویسید.
5. روشی را که دنبال کردید توضیح دهید. دقیقاً مراحلی را که در طول آزمایش خود برداشته اید و اندازه گیری های خود را یادداشت کنید. اینگونه است که شما مرحله به مرحله آزمایش خود را مرور می کنید. این اطلاعات اطمینان می دهد که شخص دیگری می تواند آزمایش شما را کپی کند. اقدامات احتیاطی را که باید قبل از انجام آزمایش انجام شود ، درج کنید.
   • تمام متغیرهای آزمایش را توصیف کنید. متغیرهای ثابت متغیرهایی هستند که در طول آزمایش تغییر نمی کنند. متغیر مستقل همان چیزی است که شما در طول آزمایش تغییر خواهید داد. این را باید در فرضیه ذکر کرد. متغیر وابسته متغیری است که به دلیل دستکاری شما در متغیر مستقل تغییر می کند.
   • بعضی از معلمان می خواهند روش کار را در یک پاراگراف توصیف کنید ، نه به عنوان یک لیست. این باید شرح آنچه شما انجام داده اید باشد ، نه لیستی از دستورالعمل ها. قبل از نوشتن این قسمت از گزارش ، با معلم خود مشورت کنید.
   • وضوح کلمه کلیدی است. جزئیات کافی را برای دیگران فراهم کنید تا آزمایش را دوباره تولید کنند و مراحل را به روشی واضح و دقیق توضیح دهید. با این حال ، خیلی زیاد وارد جزئیات نشوید و یا اطلاعات بی ربطی ارائه نکنید.
   • روش کار و لیست مواد استفاده شده می تواند در یک پاراگراف ترکیب شود. قبل از انتخاب ، مطمئن شوید که معلم شما چگونه می خواهد.

روش 2 از 2: بعد از آزمایش

1. آزمایش را اجرا کنید. آزمایش را بر اساس برنامه گام به گام و لیست مواد خود انجام دهید. قبل از انجام آزمایش اطمینان حاصل کنید که تمام مراحل را از قسمت 1 یادداشت کرده اید. مهم است که قبلاً مواد و روش کار را شرح داده باشید زیرا به شما ایده روشنی از انتظارات در طول آزمایش می دهد. نوشتن فرضیه ، هدف و مقدمه به شما کمک می کند تا نتایج آزمایش را بفهمید و فرضیه را بر اساس نتیجه آن تغییر نمی دهید.
2. نتایج را ارائه دهید. این بخش شامل داده های خام آزمایش است. مشاهدات خود را به روشی واضح و منطقی بیان کنید. داده ها را به روشی قابل درک سازماندهی و طبقه بندی کنید.
   • این بخش شامل جداول ، نمودارها و هرگونه یادداشت ساخته شده در طول آزمایش است. به جداول داده ها برچسب های واضحی بدهید و ذکر واحدها را فراموش نکنید. اگر از نمودار استفاده می کنید ، از X یا O به جای نقطه استفاده کنید. اطمینان حاصل کنید که برای هر محور یک متغیر مشخص شده است.
   • دو نوع داده وجود دارد که می توانید جمع آوری کنید. داده های کیفی داده های قابل مشاهده است که هیچ مقدار عددی ندارد. بنابراین این مواردی است که می توانید با حواس پنجگانه خود مشاهده کنید. داده های کمی داده های قابل مشاهده است که مربوط به مقادیر قابل اندازه گیری است. نمونه هایی از نتایج کمی ، اندازه گیری بر حسب سانتی متر ، وزن بر حسب گرم ، سرعت در کیلومتر ، چگالی ، حجم ، دما و جرم است.
3. درباره نتایج بحث کنید. در این بخش شما آزمایش را تجزیه و تحلیل می کنید. نتایج را با توضیح آنها ، تجزیه و تحلیل معنی آنها و مقایسه آنها تفسیر کنید. اگر اتفاقی غیر منتظره افتاد ، سعی کنید دلیل وقوع آن را توضیح دهید. پیش بینی کنید که اگر یک متغیر در آزمایش متفاوت باشد چه اتفاقی می افتد.
4. فرضیه خود را بپذیرید یا رد کنید. در پایان شما توضیح می دهید که آیا فرضیه شما پابرجاست یا نه. از داده های به دست آمده در آزمایش استفاده کنید تا نشان دهید چرا فرضیه شما درست یا نادرست است.
   • آیا می توانید از داده ها چندین نتیجه بگیرید؟ در این صورت ، شما باید آن را بیان کنید. توضیح دهید که چه نتیجه گیری جایگزینی وجود دارد.
   • مثالی از نحوه رد فرضیه این است: فرضیه ما نادرست بود. این کیک برای مدت زمان کمتری در دمای بالاتر پخته نشد. کیک که از فر بیرون آوردیم هنوز خام بود.
5. همچنین در مورد هر خطایی بنویسید. خطاهایی را به داده های خود اضافه کنید ، از جمله داده های شدید که با داده های دیگر مطابقت ندارند. درباره چرایی اشتباه بودن این داده ها بحث کنید و توضیح دهید چه کاری می توانید برای بهتر کردن کیفیت و دقت آزمایش بهتر انجام دهید. خطاهای انسانی (به عنوان مثال ریختن مایع یا اندازه گیری نادرست) حساب نمی شوند.

نکات

• اگر نمی دانید کدام قالب را دنبال کنید ، از معلم خود راهنمایی بخواهید.
• گزارش خود را دو بار ویرایش کنید: یک بار برای طرح ، و یک بار برای محتوا.
• آزمایشگاهی را انتخاب کنید که به خوبی آن را بشناسید و در آن احساس راحتی کنید. سپس می توانید جزئیات بیشتری را یادداشت کنید.
• از فرمت APA یا MLA یا هر قالبی که معلم شما می خواهد برای گرفتن داده های خارجی استفاده کنید ، استفاده کنید. همیشه منابع خود را نقل قول کنید.
• بیشتر گزارش های آزمایشگاهی با صدای منفعل و شخص سوم نوشته می شوند. آنها همچنین به زمان حال نوشته می شوند. از زمان گذشته می توان برای توصیف روش ها و مشاهدات خاص یا نقل قول از تحقیقات یا آزمایشات گذشته استفاده کرد.
• گزارش های خود را دزدی ادبی نکنید. سپس پاس دریافت می کنید یا ممکن است دیگر دروس را شرکت نکنید.