محتوا

• مراحل
• روش 1 از 3: یک مثال خوب بگذارید
• روش 2 از 3: از تقویت مثبت استفاده کنید
• روش 3 از 3: ایجاد اعتماد
• نکات

یک محیط مثبت کلاس برای یادگیری و رشد خوب کودکان ضروری است. تحقیقات نشان می دهد که فضای مثبت باعث بهبود عملکرد دانش آموزان می شود و به ایجاد عزت نفس کمک می کند. ایجاد محیطی مثبت در کلاس درس مستلزم تلاش از طرف معلم و از طرف خود دانش آموزان است. یک مثال خوب بگذارید و کودکان را تشویق کنید تا رفتارهای مثبت را تشویق کنند تا بتوانید محیط یادگیری حمایتی را در کلاس درس ایجاد کنید.

مراحل

روش 1 از 3: یک مثال خوب بگذارید

1. 1 همیشه نگرش مثبت داشته باشید. مهمترین ابزاری که شما به عنوان یک معلم می توانید برای ایجاد یک محیط مثبت در کلاس استفاده کنید ، الگوها هستند. مثبت اندیشی به این معنا نیست که همیشه شاد باشید. بلکه به معنای برخورد مثبت و سازنده با هر مسئله است.
   • روشهای مختلفی برای مثبت اندیشی وجود دارد ، مانند خوشامدگویی به اعضای کلاس با لبخند در صبح.
   • همچنین ، با مسائل دشوار به شیوه ای مثبت برخورد کنید. به عنوان مثال ، اگر اتفاق بدی رخ دهد ، با اعضای کلاس در مورد نحوه کمک به آنها صحبت کنید. یا بحث کنید که غم یک احساس عادی است و نباید کسی را برای ابراز احساسات به شیوه سالم تحقیر کرد.
2. 2 از مهارتهای اجتماعی خوب نمونه بگیرید. دانش آموزان تمایل دارند رفتار معلم را تقلید کنند. اگر از رفتار بد دانش آموز عصبانی شوید ، بچه ها فکر می کنند که شما باید به ناامیدی اینگونه پاسخ دهید و همین کار را خواهند کرد. از سوی دیگر ، اگر در برابر ناامیدی خود را کنترل کنید ، دانش آموزان از شما الگو خواهند گرفت.
   • همدلی ، تحمل ، صبر و ارتباط م effectiveثر مهارتهای مثبت مثبت مهم اجتماعی هستند.
   • در اینجا مثالی از ارتباط م patienceثر و صبر آورده شده است: اگر دانش آموزی در درس را مختل کرد ، ابتدا رفتار نامناسب را نادیده نگیرید و سپس با عصبانیت بر سر آن فریاد بکشید. بهتر است با آرامش از دانش آموز بخواهید به زمان اختصاص داده شده برای درس احترام بگذارد. اگر او همچنان تحریک آمیز است ، به او بگویید که باید او را به دفتر مدیر بفرستید و بعداً برای بحث در مورد مشکل برمی گردید.
   • همچنین می توانید از دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی خوبی را نشان می دهند و رفتار خود را به عنوان الگو نشان می دهند ، تقدیر کنید.
3. 3 از الگوهای قوی استفاده کنید. رفتارهای رایج در جامعه را در کلاس درس وارد کنید. هرچه دانش آموزان شما الگوهای بیشتری از جنبه های مختلف زندگی ببینند ، بهتر می فهمند که نگرش های خوب را می توان در هر شرایطی به کار برد.
   • به عنوان مثال ، یک افسر پلیس یا آتش نشان از دفتر محلی خود را به کلاس دعوت کنید و از آنها بخواهید تا نحوه برخورد خود با جنبه های دشوار شغل خود را با حفظ نگرش مثبت به اشتراک بگذارند.

روش 2 از 3: از تقویت مثبت استفاده کنید

1. 1 نمونه هایی از رفتار خوب اگر به این مثالها اشاره کنید ، آنها یاد می گیرند که رفتار مورد تشویق را تشخیص دهند و برای اتخاذ آن تلاش خواهند کرد. در غیر این صورت ، آنها نمی فهمند که برای چه نوع رفتاری باید تلاش کنند.
   • اگر دانش آموزی کار خوبی انجام داد ، مانند کمک به همکلاسی یا حل مسالمت آمیز درگیری ، یا روی کودک خاص یا کل کلاس تمرکز کنید.
   • به عنوان مثال ، اگر دانش آموزی از همکلاسی مورد آزار و اذیت حمایت می کند ، بعداً اقدام را علامت بزنید و بگویید: "این نمونه ای از رفتار خوب است که باعث می شود همه احساس خوشبختی و راحتی بیشتری کنند."
2. 2 کارهای خوب را ستایش کنید. این به شما انگیزه بیشتری می دهد. تمجید به دانش آموز کمک می کند تا بفهمد که کار خوبی کرده است و به کلاس کمک کرده است تا در مسیر درست حرکت کند.
   • برای اینکه مداحی م effectiveثر باشد ، باید خاص ، صادقانه و منطبق با هنجارهای فرهنگی جامعه باشد.
   • به عنوان مثال ، اگر دانش آموز مقاله جالبی می نویسد ، دانش آموز را برای استفاده از مطالب در مورد موضوع مورد تمجید (مثلاً "گذار عالی از مقدمه به قسمت اصلی") تحسین کنید. حتماً صادقانه صحبت کنید و در صورت ناراحتی دانش آموز جلوی کلاس او را تحسین نکنید.
   • مهم است که نه تنها نتایج بلکه تلاش ها را نیز ستایش کنید. اگر دانش آموز در تکمیل تکلیف مشکل دارد ، از تلاش های او قدردانی کنید و او را تشویق کنید که تسلیم نشود.
3. 3 دانش آموزان خود را تشویق کنید تا یکدیگر را تشویق کنند. تبلیغات نباید تنها از طرف شما انجام شود! به دانش آموزان بگویید وقتی متوجه رفتار مثبت می شوند ، از یکدیگر تعریف کنند. همچنین می توانید شیوه بازخورد دادن به یکدیگر را معرفی کنید.
   • به عنوان مثال ، از دانش آموزان بخواهید در مورد ارائه همکلاسی خود بازخورد داشته باشند.
4. 4 از تنبیه خودداری کنید. به عبارت دیگر ، دانش آموزان را به دلیل رفتار بد تنبیه نکنید - در عوض ، به نیکی پاداش دهید. در غیر این صورت باعث نارضایتی و بی اعتمادی بین شما و دانش آموز می شود و همچنین عزت نفس دانش آموزان را پایین می آورد. در صورت امکان مجازات را با پاداش جایگزین کنید.
   • به عنوان مثال ، اگر دانش آموز نافرمانی دارید ، سعی کنید او را به خاطر رفتار خوب تحسین کنید نه اینکه فقط او را به خاطر رفتار بد سرزنش کنید.
   • اگر باید دانش آموزی را تنبیه کنید ، این کار را رودررو انجام دهید تا جلوی کلاس او را شرمنده نکنید. این به او می گوید که شما به عنوان یک شخص به او احترام می گذارید ، حتی اگر در حال حاضر از رفتار او ناراحت هستید.

روش 3 از 3: ایجاد اعتماد

1. 1 دانش آموزان خود را بهتر بشناسید. اگر احساس کنند که معلم از آنها به عنوان یک فرد قدردانی می کند ، احتمالاً با پشتکار رفتار می کنند. برای ایجاد روابط با دانش آموزان خود ، در شرایط غیر رسمی (به عنوان مثال ، قبل و بعد از کلاس) با آنها تعامل داشته باشید و از روشهای آموزشی استفاده کنید که آنها را تشویق می کند تا نظرات و تجربیات شخصی خود را با کلاس به اشتراک بگذارند.
   • به عنوان مثال ، قبل از شروع کلاس ، پشت در بایستید و با ورود هر یک از اعضای کلاس به اتاق سلام کنید. صبح روز دوشنبه از کودکان بخواهید برخی از کارهای سرگرم کننده ای را که در آخر هفته انجام داده اند به اشتراک بگذارند.
2. 2 زندگی خود را با دانش آموزان به اشتراک بگذارید. ایجاد روابط یک خیابان دو طرفه است. فقط نشان دادن علاقه به زندگی دانش آموزان کافی نیست ، مهم است که جنبه های زندگی خود را نیز به اشتراک بگذارید. این به آنها کمک می کند احساس کنند که شما را به عنوان یک شخص می شناسند و نه فقط به عنوان یک شخصیت معتبر.
   • با به اشتراک گذاری اطلاعات زیاده روی نکنید. به عنوان مثال ، اگر از تعطیلات با دوستان خود بازگشته اید ، می توانید در مورد مکان هایی که بازدید کرده اید صحبت کنید ، اما نباید به مشروب خوردن یا مهمانی اشاره کنید.
3. 3 از طنز استفاده کنید. طنز برای ایجاد یک محیط مثبت کلاس ضروری است. این به دانش آموزان کمک می کند تا احساس راحتی و آسایش کنند. طنز را در برنامه درس خود بگنجانید و هر روز از آن استفاده کنید.
   • به عنوان مثال ، هر فعالیت را با یک کمیک استریپ شروع کنید. بنابراین در کمیک های "کالوین و هابز" موقعیت های آموزنده زیادی وجود دارد که می توان با دانش آموزان در مورد آنها بحث کرد.
   • مطمئن باشید که به شیوه ای مثبت شوخی می کنید و از تمسخر خودداری کنید.
4. 4 جلسات کلاسی داشته باشید. جلسات کلاسی باعث مشارکت بیشتر دانش آموزان می شود. زمانی را برای یک جلسه هفتگی کلاس اختصاص دهید که در آن دانش آموزان می توانند آزادانه در مورد معنای داشتن محیط مثبت کلاس درس بحث کنند.
   • جلسه را با بحث درباره این س Startالات شروع کنید: "چرا احترام به فرهنگ دیگران مهم است؟"
   • از قدرت خود به عنوان یک معلم برای نرم کردن بحث های داغ استفاده کنید. بحث مثبت و سازنده را تشویق کنید.
5. 5 قوانین را بیاموزید و از آنها پیروی کنید. اگر بدانند دانش آموزان از آنچه در کلاس انتظار می رود ، با اطمینان ، مثبت و آرامش بیشتری رفتار خواهند کرد.
   • مطمئن شوید که قوانین را به راحتی درک می کنید. به عنوان مثال ، به جای چکیده ، "نظم و انضباط داشته باشید" ، بگویید: "وقتی معلم در حال صحبت است از جای خود بلند نشوید."
   • اگر به دانش آموزان خود اجازه دهید در ایجاد قوانین مشارکت کنند ، علاقه بیشتری به آنها پیدا می شود و آنها را با شدت بیشتری دنبال می کنند.
6. 6 مسئولیت هایی را به هر دانش آموز واگذار کنید. وقتی دانش آموزان در کلاس درس مسئولیت دارند ، انگیزه بیشتری برای حفظ فضای مثبت دارند. اطمینان حاصل کنید که هر کودک مسئول جنبه های خاصی از کلاس است.
   • به عنوان مثال ، اگر در دفتر خود ماهی دارید ، می توانید یک دانش آموز را مسئول تغذیه آنها و دیگری را تمیز نگه داشتن آکواریوم تعیین کنید.
   • اطمینان حاصل کنید که همه بچه ها مسئولیت های یکسانی دارند. اگر در انجام وظایف کوتاهی دارید ، برنامه نوبت را تنظیم کنید.
7. 7 مهارت های مختلف را در کلاس درس پرورش دهید. حفظ تعادل در طول درس بسیار مهم است تا دانش آموزان با علایق مختلف درگیر کار شوند. اگر مهارتهای متفاوتی در کلاس درس مورد نیاز است ، این به کودکان کمک می کند تا مطالب را مثبت درک کنند.برخی از فعالیتها ممکن است بر درون نگری تمرکز کنند ، در حالی که برخی دیگر بر توسعه مهارتهای اجتماعی تمرکز می کنند. شما همچنین می توانید موضوعاتی را از مناطق مختلف ، صرف نظر از آنچه آموزش می دهید ، معرفی کنید.
   • برای مثال ، سعی کنید هنر را در یک کلاس علوم یا جغرافیا را در یک کلاس انگلیسی ادغام کنید.
8. 8 نظم را در کلاس حفظ کنید. به طور معمول ، در یک محیط تمیز و منظم ، دانش آموزان مثبت اندیش ، مولد و آرام هستند. کافی است چند دقیقه در روز را به نظم دادن اختصاص دهید ، که در حال حاضر نقش مهمی در حفظ فضای مثبت در کلاس بازی خواهد کرد.
   • لوازم را در ظروف رنگی با حروف ذخیره کنید. به عنوان مثال ، می توانید همه رنگها و نشانگرهای خود را در یک سبد بنفش و یک کیت ساختمانی را در یک جعبه زرد ذخیره کنید.
   • اجازه دهید دانش آموزان در سازماندهی کلاس درس شرکت کنند. بنابراین آنها احساس می کنند که استاد هستند و به طور فعال تری نظم را حفظ خواهند کرد.

نکات

• هر از گاهی استراحت کنید تا دانش آموزان بتوانند با دیدی تازه به کار مورد نظر خود بازگردند. می توانید به آنها اجازه دهید چت کنند ، مدیتیشن کوتاهی داشته باشند یا چند تمرین کششی یا یوگا انجام دهند.