محتوا

• مراحل
• روش 1 از 2: رفتار تکراری
• روش 2 از 2: حساسیت
• نکات

در دوران کودکی ، تشخیص سندرم آسپرگر از اختلالات رشدی که در اوتیسم رخ می دهد دشوار است ، اما تفاوت های خاصی وجود دارد که این اختلال را از سایرین متمایز می کند. کودک مبتلا به سندرم آسپرگر دارای سطح بالایی از رشد گفتاری و سطح عادی توانایی ذهنی است ، اما تغییرات خاصی در الگوریتم های رفتاری و تعاملات اجتماعی مشاهده می شود.رفتار کودک خود را مشاهده کنید و در صورت مشکوک بودن به آسپرگر ، با پزشک متخصص اطفال خود صحبت کنید.

مراحل

1. 1 روابط اجتماعی: رفتار کودک را برای تشخیص تظاهرات کلیدی علامت آسپرگر مشاهده کنید.
   • سندرم آسپرگر می تواند زمانی ظاهر شود که فرزند شما ارتباط برقرار می کند اما در حمایت از فرایند ارتباط مشکل دارد. به عنوان مثال ، در وسط بازی با کودک نوپای دیگر ، ممکن است پسر یا دختر شما بلند شود و از اتاق خارج شود.
   • کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر ترجیح می دهند به تنهایی بازی کنند و رویکرد کودک دیگر می تواند آنها را ناراحت کند. آنها تنها زمانی با مخاطبین ارتباط برقرار می کنند که میل به برقراری ارتباط از خود آنها باشد (برای مثال ، آنها توسط نوعی اسباب بازی جذب می شوند یا می خواهند درباره موضوعی بحث کنند).
   • اگر فرزند شما فرهنگ ارتباط ضعیفی با دیگران دارد ، باید مراقب باشید. به عنوان مثال ، ممکن است در وسط جمله صحبت را قطع کرده یا از تماس چشمی اجتناب کنند. یکی دیگر از علائم آسپرگر می تواند استفاده محدود از حالات چهره ، حرکات ، پانتومیم (وضعیت بدن) و دیگر جلوه های فیزیکی احساسات باشد.
   • تخیل کودکان مبتلا به آسپرگر به شکل خاصی توسعه می یابد. به عنوان مثال ، آنها ممکن است بازی های گروهی را دوست نداشته باشند و حتی در برابر درک قوانین خود مقاومت کنند. آنها ممکن است بازی هایی را با الگوریتم اقدامات مشخص ترجیح دهند ، به عنوان مثال ، تکرار یک داستان پری یا برنامه تلویزیونی مورد علاقه بارها. آنها همچنین ممکن است دنیای رویایی خود را دوست داشته باشند ، اما تقریباً همیشه در برابر ایفای نقش های اجتماعی مقاومت می کنند. چنین کودکی ممکن است دنیای فانتزی خودش را به بازی با همسالان ترجیح دهد. حتی هنگام بازی با دوستان ، اغلب سعی می کنند بازی های خود را تحمیل کنند.
   • کودک مبتلا به آسپرگر اغلب در تشخیص و درک احساسات دیگران مشکل دارد. به عنوان مثال ، کودک مبتلا به سندرم آسپرگر نمی تواند تمایل دیگران به تنهایی را درک کند. بی توجهی به احساسات دیگران ممکن است بی تفاوت به نظر برسد ، اما این تجلی آگاهانه اراده کودک نیست ، بلکه چیزی است که او هنوز نمی تواند با آن کنار بیاید.
2. 2 ببینید فرزند شما ترجیح می دهد با چه کسی بازی کند. اگر او همیشه سعی می کند با بزرگسالان باشد و نه با همسالان ، این ممکن است نشانگر سندرم آسپرگر باشد.
3. 3 اگر کودک با صدای یکنواخت و یکنواخت صحبت می کند توجه کنید. این یکی از نشانه های بارز سندرم آسپرگر است. در برخی موارد ، ممکن است همه گفتارها عجیب یا با لحنی بلند به نظر برسند. آسپرگر همچنین می تواند تأکید بر کلمات و ریتم کلی گفتار را مختل کند.
4. 4 در دوره تسلط بر گفتار ، هنگامی که کودک شروع به اتصال کلمات می کند ، هوشیار باشید (در بیشتر موارد این روند در دو سالگی شروع می شود).
   • توجه داشته باشید که در برخی موارد ، کودک مبتلا به سندرم آسپرگر دارای مهارت های گفتاری عالی است و بسیار رفتاری است. به عنوان مثال ، او می تواند به راحتی تمام اشیاء موجود در اتاق را نامگذاری کند. در این مورد ، اگر گفتار بیش از حد رسمی به نظر می رسد ، یا به نظر می رسد که کودک بیشتر از آنکه بخواهد افکار و احساسات را منتقل کند ، بیشتر محتمل است ، باید محتاط باشید. شما همچنین باید مراقب باشید اگر یک کودک اجتماعی در صحبت کردن در شرایط خاص ، به عنوان مثال ، در محیط جدید یا خارج از خانواده دچار مشکل می شود. با تکیه بر این واقعیت که کودک به طور عادی با بستگان نزدیک خود ارتباط برقرار می کند ، این را فقط به کمرویی نسبت ندهید.
5. 5 توجه کنید که کودک چقدر فعالانه س askingالات دیگران را می پرسد و به آنها پاسخ می دهد. سندرم آسپرگر می تواند در این واقعیت ظاهر شود که کودک فقط در مورد موضوعاتی که مورد علاقه شخصی او هستند بحث می کند و علاقه مند است.

روش 1 از 2: رفتار تکراری

1. 1 مشاهده کنید که چگونه کودک شما به راحتی با تغییرات سازگار می شود. کودکان خردسال مبتلا به سندرم آسپرگر نوآوری ها را به خوبی تحمل نمی کنند و ترجیح می دهند طبق برنامه و قوانین خاصی زندگی کنند.
2. 2 به وسواس کودک در مورد یک موضوع یا فعالیت خاص توجه کنید. اگر می توان با کودکی تماس گرفت دائرclالمعارف راه رفتن در هر موضوعی ، ممکن است نشانگر سندرم آسپرگر باشد.
   • علاقه داشتن به یک موضوع خاص اشکالی ندارد.شما فقط باید در مواردی احتیاط کنید که علاقه به شیدایی شدید تبدیل شود و تمام وقت و انرژی را جذب کند.
3. 3 الگوهای حرکتی مکرر را رعایت کنید ، مانند چرخاندن مداوم دست ، ضربه زدن به انگشتان یا حرکت تمام بدن. کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر نیز ممکن است در برخی از عملکردهای حرکتی دچار مشکل شوند. به عنوان مثال ، آنها ممکن است برای پرتاب و گرفتن توپ مشکل داشته باشند.

روش 2 از 2: حساسیت

1. 1 تعیین سطح حساسیت حسی (لمس ، بینایی ، بویایی ، شنوایی و چشایی).
   • اگرچه حساسیت حسی می تواند متفاوت باشد ، اما بیشتر کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر حساسیت بیشتری نسبت به احساسات طبیعی دارند.
   • فقط یک پزشک می تواند تعیین کند که حساسیت از نظر فیزیولوژیکی واقعاً افزایش می یابد و چه زمانی رفلکس های اکتسابی ظاهر می شوند. تحقیقات نشان داده است که کودکان مبتلا به سندرم آسپرگر به دلیل واکنش های فیزیولوژیکی به محرک های خارجی ، ممکن است به دلیل احساس اضطراب خود حساسیت بیشتری نشان دهند.

نکات

• بیشتر والدین متوجه علائم اختلالات عصبی در فرزندان خود نمی شوند. به صحبتهای دوستان و خانواده خود گوش دهید ، به ویژه اگر آنها در مورد روابط اجتماعی ، رشد زبانی و رفتار کودک اظهار نظر کنند و تغییرات شدید در رفتار عمومی را نادیده نگیرند.
• رفتار دختران مبتلا به سندرم آسپرگر ممکن است با توصیف کلاسیک متفاوت باشد ، زیرا بیشتر تحقیقات روی پسران انجام شده است. بهتر است بپرسید آیا پزشک متخصصی که برای معاینه به آن مراجعه کرده اید ، تجربه ای در مورد دختران دارد یا خیر.