نویسنده:
Monica Porter
تاریخ ایجاد:
17 مارس 2021
تاریخ به روزرسانی:
1 جولای 2024
محتوا
اگر کمی تمرین کنید ، هنگام نوشتن در استفاده از شخص سوم مشکلی نخواهید داشت. برای اهداف دانشگاهی ، نوشتن به صورت سوم شخص به این معنی است که نویسندگان باید از استفاده از ضمایر خیرخواهانه مانند "من" یا "شما" خودداری کنند. برای اهداف آهنگسازی ، بین دیدگاه شخص سوم شفاف ، سوم محدود ، سوم عینی و سوم محدود تقسیم شده تفاوت وجود دارد. آنچه برای پروژه نوشتن شما مفید است را انتخاب کنید.
مراحل
روش 1 از 5: برای اهداف دانشگاهی شخص سوم را بنویسید
از شخص سوم برای همه تحریرهای علمی استفاده کنید. برای نوشتن رسمی مانند تحقیق و بحث ، باید از شخص سوم استفاده کنید. شخص سوم پست شما را عینی تر و شخصی تر می کند. برای مقالات آکادمیک و تخصصی ، این احساس عینیت به نویسنده کمک می کند تا کمتر مغرضانه به نظر برسد ، و بنابراین قابل اعتمادتر است.
- شخص سوم به شما کمک می کند تا نوشتن بر روی حقایق و شواهد تمرکز شود تا نظر شخصی.
از ضمایر صحیح استفاده کنید. شخص سوم فقط "نظاره گران" هستند. برای نوشتن در مورد شخصی می توانید از نام استفاده کنید یا از ضمایر شخص سوم استفاده کنید.- ضمایر شخص سوم عبارتند از: او ، او ، آن ، نام خانوادگی.
- نام افراد دیگر نیز برای استفاده شخص سوم در نظر گرفته شده است.
- مثلا: "اسمیت متفاوت فکر کن طبق تحقیق توسط او، اظهارات قبلی در این مورد نادرست بود. "
از ضمایر اول شخص پرهیز کنید. اولین شخص نمایانگر دیدگاهی است که نویسنده از دیدگاه شخصی خود بیان می کند. این دیدگاه پست را بیش از حد شخصی و محافظه کار می کند. شما باید از مقاله اول استفاده نکنید.- ضمایر اول شخص عبارتند از: من ، ما.
- مشکل استفاده از شخص اول این است که ، برای نوشتن دانشگاهی ، شخص اول بیش از حد شخصی و ذهنی به نظر می رسد. به عبارت دیگر ، متقاعد کردن خواننده برای اینکه دیدگاه ها و نظرات مقاله عینی است و تحت تأثیر احساسات شخصی نیست ، دشوار است. معمولاً ، هنگام استفاده از شخص اول در نوشتن دانشگاهی ، افراد اغلب عباراتی مانند "من باور دارم" ، "من ایمان دارم" یا "مرا دنبال کن" استفاده می کنند.
- نادرست: "حتی اگر اسمیت چنین اعتقادی داشته باشد ، من که استدلال او صحیح نیست. "
- راست: "اگرچه اسمیت چنین اعتقادی دارد ، اما سایر کارشناسان این حوزه با این نظر مخالف هستند."
از به کار بردن ضمایر شخص دوم بپرهیزید. شخص دوم این دیدگاه را نشان می دهد که مستقیماً متوجه خواننده است. این دیدگاه شباهت زیادی به خواننده دارد زیرا شما طوری با آنها صحبت می کنید که گویی آنها را می شناسید. از شخص دوم هرگز نباید در نوشته های دانشگاهی استفاده شود.- ضمایر شخص دوم عبارتند از: تو ، تو.
- یک مشکل بزرگ در مورد شخص دوم این است که لحن قضاوتی دارد. این مسئولیت بیش از حد بر دوش افرادی است که در آن لحظه کار شما را می خوانند.
- نادرست: "اگر هنوز هم به این روز اعتراض دارید ، احتمالاً چیزی درباره حقیقت نمی دانید."
- راست: "افرادی که هنوز به این روز اعتراض دارند ، نباید چیزی درباره حقیقت بدانند."
با ضمایر یا اسم های متداول به موضوع اشاره دارد. بعضی اوقات ، یک نویسنده نیاز دارد که از شخصی با اصطلاحات نامشخص یاد کند. به عبارت دیگر ، ممکن است لازم باشد به طور کلی درباره آنها صحبت کنند یا در مورد شخصی صحبت کنند. این زمانی است که نویسندگان اغلب وسوسه می شوند از شخص دوم استفاده کنند. یک اسم یا ضمیر سوم شخص نامشخص در این حالت مناسب خواهد بود.
- اسم سوم شخص ناشناخته ای که معمولاً در نوشتن دانشگاهی استفاده می شود شامل: نویسنده ، خواننده ، افراد ، دانشجو ، دانشجو ، مربی ، شخص ، شخص ، زنان ، یک مرد ، یک کودک ، محققان ، دانشمندان ، نویسندگان ، متخصصان.
- مثال: "علی رغم مخالفت ها ، محققان هنوز به اظهارات آنها پایبند باشید. "
- ضمایر سوم شخص ناشناخته عبارتند از: یک نفر ، هر کس ، یک شخص ، همه ، هیچ کس ، شخص دیگری ، هر شخص ، هر دو ، کسی ، همه چیز.
- نادرست: "شما می توانید بدون تمام واقعیت ها قانع شوید."
- درست است: "آنها بدون تمام واقعیت ها متقاعد می شود. "
مراقب ضمایر مفرد و جمع باشید. یک اشتباه که نویسندگان اغلب هنگام نوشتن به صورت سوم شخص مرتکب می شوند این است که به طور تصادفی به ضمیر جمع روی می آورند در حالی که موضوع باید به صورت مفرد باشد.
- این اغلب در مواردی اتفاق می افتد که نویسنده بخواهد از ضمایر جنسیت "او" و "او" جلوگیری کند. اشتباه در اینجا استفاده از جمع "نام خانوادگی" به جای آن است.
- نادرست: «شاهد خواستار شهادت ناشناس است. نام خانوادگی ترس از آسیب اگر نام نام خانوادگی گسترش یافتن انتشار یافتن. "
- راست: «شاهد شهادت ناشناس می خواهد. این فرد ترس از آسیب اگر نام من گسترش یافتن انتشار یافتن. "
روش 2 از 5: صاف را در سوم شخص بنویسید
تمرکز را از شخصیت به شخصیت دیگر تغییر دهید. هنگام استفاده روان از دیدگاه سوم شخص ، نقش راوی به جای دنبال کردن افکار ، اعمال و کلمات یک شخصیت به شخص دیگر تغییر می یابد. راویان همه چیز راجع به هر یک از شخصیت ها و تنظیمات می دانند و می توانند افکار ، احساسات یا اعمالشان را فاش یا حفظ کنند.
- به عنوان مثال ، یک داستان ممکن است شامل چهار شخصیت باشد: ویلیام ، باب ، اریکا و سامانتا. افکار و اعمال هر یک از شخصیت ها باید از منظرهای مختلف در طول داستان به تصویر کشیده شود. افکار را می توان در همان فصل یا پاراگراف بیان کرد.
- مثال: "ویلیام فکر می کند اریکا دروغ می گوید ، اما او هنوز هم می خواهد باور کند که او این کار را به یک دلیل خوب انجام داده است. سامانتا همچنین معتقد است که اریکا دروغ می گوید ، اما احساس حسادت می کند زیرا تونی درباره دختر دیگری خوب فکر می کند. "
- نویسنده در سوم شخص باید از تغییر چشم انداز شخصیت ها در یک صحنه جلوگیری کند. این از نظر فنی اصل یک شخص سوم نرم را نقض نمی کند ، اما اغلب به عنوان یک روایت تنبل دیده می شود.
هر اطلاعاتی را که می خواهید فاش کنید. با یک دیدگاه سوم شخص واضح ، راوی محدود به افکار و احساسات درونی شخصیت نیست. در کنار احساسات و افکار درونی شخصیت ، دیدگاه سوم شخص شفاف به نویسنده این امکان را می دهد تا جزئیات آینده یا گذشته داستان را فاش کند. راوی همچنین می تواند نظرات اخلاقی بدهد ، یا در مورد حیوانات و مناظر طبیعی صحبت کند ، جایی که شخصیت ها در آن حضور ندارند.
- به نوعی می توان شخص سوم شفاف را "خدا" در داستان دانست. نویسنده می تواند کنش خارجی هر شخصیتی را در هر زمان مشاهده کند ، اما بر خلاف مشاهده کننده محدود ، نویسنده می تواند بنا به میل خود به فضای داخلی آن شخصیت نیز نگاه کند.
- بدانید چه زمانی اطلاعات را پنهان کنید. اگرچه نویسنده می تواند هر اطلاعاتی را به میل خود فاش کند ، اما با جزئیات تدریجی جزئیات ، اغلب سودمندتر است.به عنوان مثال ، اگر شخصیتی احتیاج به یک غبار مرموز دارد ، قبل از اینکه انگیزه های او را فاش کنید ، برای مدت کوتاهی توصیف احساسات شخصیت را محدود کنید.
از به کار بردن ضمایر شخص اول و دوم خودداری کنید. ضمایر اول شخص مانند "من" و "ما" باید فقط در مکالمات ظاهر شوند. ضمیر دوم شخص نیز همینطور است.
- از دیدگاه های شخص اول و دوم در بخش های روایی یا توصیفی استفاده نکنید.
- راست: باب به اریکا گفت ، "به نظر من این موضوع کمی ترسناک است. چه احساسی داری؟ "
- سای: فکر می کنم این ترسناک است ، باب و اریکا نیز همین احساس را دارند. نظر شما چطوره
روش 3 از 5: در شخص سوم محدود بنویسید
یک شخصیت را در کل انتخاب کنید. هنگام نوشتن از دیدگاه شخص سوم محدود ، نویسنده به اعمال ، افکار ، احساسات و اعتقادات یک شخصیت دسترسی کامل دارد. نویسنده می تواند طوری بیان کند که گویی شخصیت در حال تفکر و واکنش است ، یا می تواند به روشی عینی تر تعدیل و ارائه کند.
- افکار و احساسات شخصیت های دیگر در طول داستان ناشناخته مانده است. همچنین در این روایت خاص هیچ تغییری در دیدگاه بین شخصیت ها مشاهده نمی شود.
- برخلاف شخص اول نوشتن که راوی در آن شخصیت اصلی نیز هست ، شخص سوم محدود فاصله مشخصی بین شخصیت اصلی و راوی ایجاد می کند. نویسنده می تواند عادت بد شخصیت اصلی را به تصویر بکشد - چیزی که قهرمان داستان حاضر به فاش کردنش نیست.
اقدامات و افکار شخصیت را از منظر بیرونی توصیف کنید. اگرچه هنوز تمرکز روی یک شخصیت است ، اما نویسنده هنوز هم لازم است که آن شخصیت را به عنوان موجودی مستقل توصیف کند. راوی در هنگام پیگیری افکار ، احساسات و گفتگوهای درونی شخصیت همچنان باید از شخص سوم استفاده کند.
- به عبارت دیگر ، شما از ضمایر اول شخص مانند "من" یا "ما" استفاده نخواهید کرد ، به جز بخشهای گفتگو. نویسنده افکار و احساسات شخصیت اصلی را درک می کند ، اما شخصیت نباید نقش راوی را بازی کند.
- راست: "تیفانی پس از درگیری با دوست پسرش احساس وحشتناکی کرد."
- راست: "تیفانی فکر کرد" بعد از درگیری با او احساس وحشتناکی می کنم. "
- سای: "من بعد از مشاجره با دوست پسرم احساس وحشتناکی می کنم."
به جای به تصویر کشیدن افکار و احساسات شخصیت های دیگر ، روی عملکردها و کلمات تمرکز کنید. با این دیدگاه ، نویسنده در افکار و احساسات شخصیت اصلی محدود است. با این وجود ممکن است شخصیت های دیگری خارج از دانش قهرمان داستان به تصویر کشیده شوند. راوی می تواند همه کارهایی که شخصیت اصلی می تواند انجام دهد انجام دهد ، فقط به ذهن شخصیت های دیگر نفوذ نمی کند.
- توجه داشته باشید که نویسنده می تواند در مورد افکار شخصیت های دیگر فرضیات یا حدس هایی بزند ، اما این حدس ها باید از طریق دید شخصیت اصلی بیان شود.
- راست: "تیفانی احساس وحشتناکی می کرد ، اما با نگاه به بیان کارل ، او می دانست که تو هم ، شاید بدتر."
- سای: "تیفانی احساس وحشتناکی می کند. اما آنچه شما نمی دانید این است که کارل احساس بدتری هم دارد. "
همه چیز را که شخصیت اصلی نمی داند به من بدهید. در حالی که راوی می تواند عقب نشینی کند و محیط یا شخصیت های دیگر را توصیف کند ، همه اینها باید از دید شخصیت باشد. فقط در یک صحنه از شخصیت به شخصیت دیگر پرش نکنید. اقدامات بیرونی شخصیتهای دیگر را فقط وقتی می توان شناخت که قهرمان داستان برای دیدن آنها حضور داشته باشد.
- راست: "تیفانی از پنجره به بیرون نگاه کرد و کارل را دید که به خانه اش نزدیک می شود و زنگ خانه را می زند."
- سای: "همین که تیفانی از اتاق خارج شد ، کارل نفس راحتی کشید."
روش 4 از 5: در سوم شخص محدود با بخش بنویسید
تغییر شخصیت از شخصیت. با محدود شدن شخص سوم به بخش ، نویسنده می تواند چندین شخصیت اصلی داشته باشد که افکار و عقاید آنها به نوبت ارائه می شود. می توانید در هر زاویه بایستید تا اطلاعات مهم را فاش کرده و داستان را پیش ببرید.
- تعداد شخصیت های روایی را محدود کنید. نباید شخصیت های زیادی داشته باشید تا خواننده را گیج کنید یا به هر هدفی برسید. هر شخصیت داستانی باید از منظر خاص خود هدفی خاص داشته باشد. از خود بپرسید که هر راوی چه نقشی در داستان دارد.
- به عنوان مثال ، در یک عاشقانه عاشقانه با دو شخصیت اصلی ، کوین و فیلیشیا ، نویسنده می تواند افکار هر دو شخصیت را در دوره های مختلف داستان توصیف کند.
- ممکن است یک شخصیت بیش از شخصیت های دیگر مورد توجه قرار گیرد ، اما همه شخصیت های اصلی روایت باید در برهه ای از داستان مورد توجه قرار گیرند.
هر بار فقط بر افکار و دیدگاه یک شخصیت تمرکز کنید. اگرچه ممکن است کل داستان شامل چندین دیدگاه باشد ، اما نویسنده باید همزمان فقط روی یک شخصیت متمرکز شود.
- دیدگاه های مختلف نباید همزمان در یک فضای داستان ظاهر شوند. فقط با پایان یافتن چشم انداز یک شخصیت می توان چشم انداز شخصیت دیگری را آغاز کرد. دو دیدگاه دو شخصیت نباید در یک فضا با هم مخلوط شوند.
- سای: «کوین در اولین لحظه ملاقات با شیفته فیلیسیا بود. برعکس ، فیلیسیا اعتماد به کوین را دشوار می دانست.
سعی کنید انتقال های صاف ایجاد کنید. در حالی که نویسنده می تواند بین دیدگاه های شخصیت های مختلف رفت و برگشت کند ، تغییر خودسرانه داستان را گیج می کند.
- در یک اثر به طول رمان ، زمان مناسب برای تغییر دیدگاه در آغاز یک فصل یا فصل جدید است.
- نویسنده همچنین باید راوی را در ابتدای متن ، ترجیحاً جمله اول ، شناسایی کند. در غیر این صورت ، خواننده ممکن است از حدس زدن خسته شود.
- راست: "فیلیسیا نمی خواهد آن را بپذیرد ، اما دسته گلهای گل رز کوین که در آستانه خود قرار داده بود ، یک سورپرایز زیبا بود."
- نادرست: "دسته گل های رز بر روی پله درب یک حرکت زیبا به نظر می رسد."
تعیین کنید چه کسی می داند چه چیزی است. حتی اگر خواننده بتواند از دیدگاه چندین شخصیت اطلاعات بدست آورد ، شخصیت ها رویکرد یکسانی ندارند. برخی از شخصیت ها هیچ راهی برای دانستن آنچه شخصیت های دیگر می دانند ندارند.
- به عنوان مثال ، اگر کوین با بهترین دوست فلیسیا صحبت می کرد تا از او در مورد احساسش بپرسد ، فیلیسیا نمی دانست که این دو نفر در مورد چه چیزی صحبت می کنند مگر اینکه شاهد گفتگو باشد ، یا اینکه کوین یا دوستش را به او بگوید. .
روش 5 از 5: به صورت عینی در سوم شخص بنویسید
اقدامات بسیاری از شخصیت ها را توصیف کنید. نویسنده با استفاده عینی از شخص سوم می تواند اقدامات و سخنان هر شخصیتی را در هر زمان توصیف کرده و در داستان بگنجاند.
- در اینجا نیازی به تمرکز روی یک شخصیت اصلی نیست. نویسنده می تواند بین شخصیت ها جابجا شود ، در صورت لزوم شخصیت های مختلف را در طول داستان دنبال کند.
- با این حال ، شما باید از ضمایر اول شخص مانند "من" و شخص دوم مانند "شما" در داستان خودداری کنید. فقط از شخص اول و نفر دوم در گفتگو استفاده کنید.
سعی نکنید وارد ذهن شخصیت شوید. برخلاف زیر دیدگاه شخص سوم شفاف ، که در آن راوی به ذهن همه فرو می رود ، دیدگاه عینی در ذهن کسی نفوذ نمی کند.
- تصور کنید که یک رهگذر نامرئی هستید و اعمال و گفتگوهای شخصیت های داستان را مشاهده می کنید. شما همه چیز آگاه نیستید ، بنابراین نمی توانید به افکار و احساسات درونی هیچ یک از شخصیت ها دسترسی پیدا کنید. شما فقط می توانید اقدامات شخصیت را توصیف کنید.
- راست: "در پایان کلاس ، گراهام به سرعت کلاس را ترک کرد و به اتاق خواب خود بازگشت."
- اشتباه: "در پایان کلاس ، گراهام از کلاس خارج شد و با عجله به اتاق خواب خود بازگشت. این سخنرانی چنان مرا عصبانی کرد که تقریباً می توانستم با هرکسی که در راه ملاقات کنم فریاد بزنم. "
به جای توضیح توصیف کنید. اگرچه اشتراک افکار درونی شخصیت غیرممکن است ، نویسنده در شخص سوم می تواند مشاهدات بیرونی را که افکار درونی را آشکار می کنند ، عینی توصیف کند. آنچه را که می گذرد شرح دهید.به جای اینکه به خواننده بگویید شخصیت خشمگین است ، حالات چهره ، زبان بدن و صدای او را توصیف کنید تا عصبانی بودن او را نشان دهید.
- راست: "وقتی هیچ کس دیگری را نمی بیند ، ایزابل گریه می کند."
- سای: "غرور به ایزابل اجازه نمی دهد در مقابل دیگران گریه کند ، اما او احساس می کند قلبش شکسته و اشک می بارد وقتی تنها می ماند."
از درج افکار خود در داستان خودداری کنید. هدف نویسنده از استفاده عینی شخص سوم این است که مانند یک راوی عمل کند ، نه یک مفسر.
- به خواننده اجازه دهید نتیجه گیری کند. اقدامات شخصیت را بدون تجزیه و تحلیل یا توضیح چگونگی درک آنها توصیف کنید.
- راست: "یولاندا قبل از نشستن سه بار روی شانه اش نگاه کرد."
- سای: "این عمل عجیب به نظر می رسد ، اما یولاندا قبل از نشستن سه بار به بالای شانه اش نگاه کرد. این عادت ناخودآگاه نشانه پارانویا در ذهن شماست. "
