محتوا

• گام برداشتن
• قسمت 1 از 3: زود شروع کنید
• قسمت 2 از 3: آموزش اصول
• قسمت 3 از 3: سخت تر کردن آن
• نکات

آموزش خواندن به کودک یک فرایند آموزشی است که هم برای والدین و هم برای کودک بسیار راضی کننده است. خواه در حال تدریس در منزل به فرزند خود هستید و یا می خواهید به او شروع کنید ، می توانید کتاب خواندن را در خانه به فرزند خود یاد دهید. با استفاده از ابزارها و تکنیک های مناسب ، کودک شما بسیار سریع قادر به خواندن خواهد بود.

گام برداشتن

قسمت 1 از 3: زود شروع کنید

1. مرتباً برای کودک خود بخوانید. مانند بسیاری از چیزها ، خوب است که در یک چیز خوب مهارت داشته باشید ، اگر هرگز با آن در تماس نبوده اید. برای اینکه فرزندتان به مطالعه علاقه مند شود ، باید مرتباً برای او بخوانید. اگر می توانید ، هنگامی که او فقط کودک است با آن شروع کنید و آن را در طول مدرسه ادامه دهید. اگر می دانست چگونه این کار را انجام دهد ، کتابهایی را بخوانید که خودش می تواند آنها را بخواند. که می تواند 3-4 کتاب نازک در روز در سنین پایین باشد.
   • اگر کودک شما در دبستان تحصیل می کند ، سعی کنید کتابهایی را بخوانید که بالاتر از سطح او هستند ، اما دارای یک داستان جالب و هیجان انگیز هستند که باعث ایجاد علاقه به مطالعه می شود.
   • به دنبال کتاب هایی باشید که علاوه بر مطالعه سایر حواس را تحریک کنند تا هنگام قصه گفتن با کودک خود تعامل داشته باشید. به عنوان مثال ، به کتابهایی با صدا ، بو یا جایی که می توانید چیزی را احساس کنید نگاه کنید.
2. سالات تعاملی بپرسید. حتی قبل از اینکه کودک شما خواندن را یاد بگیرد ، در حال حاضر می تواند درک مطلب را افزایش دهد. همانطور که با صدای بلند می خوانید ، در مورد شخصیت های داستان و خطوط داستانی س questionsال کنید. با یک کودک نوپا می توانید س questionsالاتی مانند "آیا سگ را می بینید؟" اسم سگ چیست؟ ". با افزایش سطح مطالعه ، س questionsالات پیچیده تر می شوند.
   • با پرسیدن س .الات باز به کودکان کمک کنید یاد بگیرند که انتقادی داشته باشند. اگر کودک شما هنوز چهار یا پنج سال نداشته باشد ، این ممکن است مطلوب نباشد.
3. اطمینان حاصل کنید که دسترسی به کتاب آسان است. منطقی نیست اگر کتابها را در جاهایی قرار دهید که کودکان به راحتی به آنها دسترسی ندارند. کتابها را در مکانهایی که مجاز به بازی است ، پایین زمین بگذارید تا کودک شما کتابها را با بازی همراه کند.
   • کودک شما اغلب کتاب ها را لمس می کند و می خواند ، بنابراین کتابهایی را انتخاب کنید که بتوانید صفحات را با آنها تمیز کنید و از نظر احساسی به آنها علاقه نداشته باشید. کتاب های پاپ آپ اغلب برای بچه های کوچک مفید نیستند.
   • یک قفسه کتاب خوب ممکن است بهترین گزینه برای شما باشد ، اما تا زمانی که کودک شما در مدرسه نباشد ، بهتر می توانید روی راحتی استفاده تمرکز کنید.
   • یک مکان مطالعه در کنار قفسه کتاب ایجاد کنید. کیسه های حبوبات ، کوسن ها یا صندلی های راحت را در این نزدیکی بگذارید تا هنگام مطالعه بنشینید. بالای قفسه کتاب می توان فنجان ها و میان وعده هایی را برای مطالعه قرار داد.
4. مثال خوبی بزنید. به کودک خود نشان دهید که خواندن سرگرم کننده و جالب است. وقتی کودک شما در اطراف است حداقل روزی ده دقیقه بخوانید تا ببیند که شما می توانید از خواندن لذت ببرید. حتی اگر آنقدر خواننده مکرر نیستید ، خوب است چیزی برای خواندن پیدا کنید - تعداد مجله ، روزنامه یا کتاب آشپزی نیز بسیار زیاد است. به زودی فرزند شما نیز می خواهد بخواند ، فقط به این دلیل که شما یک مثال می زنید.
   • کودک خود را در زمان مطالعه خود مشارکت دهید. اگر مطلبی مناسب کودکان می خوانید ، مطالبی را که می خوانید به اشتراک بگذارید. به کلمات موجود در صفحه اشاره کنید تا کودک شما بین علائم کتاب و اصوات کلمه ارتباط برقرار کند.
5. از کتابخانه استفاده کنید. این کار را می توان به دو روش انجام داد: ایجاد یک کتابخانه کوچک برای خود با جمع آوری کتابهای زیادی در سطح فرزندتان ، یا اینکه هر هفته برای تهیه کتابهای جدید به کتابخانه عمومی بروید. داشتن کتاب به اندازه کافی (به ویژه اگر کودک شما کمی بزرگتر باشد) مطالعه را جالب تر می کند و میزان لغات را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد.
   • در عین حال ، درخواست بازخوانی یک کتاب مورد علاقه را رد نکنید ، فقط به این دلیل که قبلاً ده بار خوانده شده است.
6. نشان دهید که بین کلمه و صدا رابطه وجود دارد. قبل از شروع الفبا و اصوات خاص ، کودک شما باید تشخیص دهد که شخصیت های کتاب مربوط به کلماتی است که می توانید تلفظ کنید. هنگام گفتن ، هر کلمه ای را که می خوانید به آن اشاره کنید. این به کودک شما کمک می کند تا ببیند الگوهای کلمات و جملات از نظر طول و صدا با کلماتی که شما صحبت می کنید ارتباط دارند.
7. از کارتهای فلش استفاده نکنید. فلش کارت های ویژه با تصاویر برای آموزش خواندن به کودکان خردسال وجود دارد. با این حال ، به نظر می رسد که کودکان سپس خطوط ترسیم شده قبلی (کلمه) را به یک نقاشی پیوند می دهند. از استفاده از این کارتها خودداری کنید و آنها را با کارتهای دیگر یا تکنیکهای توضیح داده شده در زیر جایگزین کنید.

قسمت 2 از 3: آموزش اصول

1. به کودک خود الفبا بیاموزید. وقتی کودک شما شروع به آگاهی از کلمات می کند ، می توانید کلمات را به حروف تقسیم کنید. اگرچه می توانید الفبا را با آهنگ الفبای کلاسیک یاد بگیرید ، کمی خلاقیت بیشتر سرگرم کننده است. نام حروف را بیاموزید ، اما نگران صدایی که با هر حرف همراه است نگران نباشید.
   • ابتدا حروف کوچک را بیاموزید. حروف بزرگ نسبت بسیار كمی از نامه های مكتوب را تشكیل می دهند. بنابراین به حروف کوچک بیشتر توجه کنید. حروف کوچک در هنگام یادگیری کودک بسیار مهمتر هستند.
   • سعی کنید نامه هایی از خاک رس درست کنید ، از کودک خود بخواهید کیسه لوبیا را روی نامه ای روی زمین بیندازد یا حروف بزرگ را از وان ماهی بگیرد. اینها همه بازیهای تعاملی هستند که توسعه را در چندین سطح تحریک می کنند.
2. آگاهی آوایی را توسعه دهید. یکی از مهمترین مراحل یادگیری خواندن ، تداعی صدای گفتاری با ترکیب حرف یا حرف است. این فرآیند به عنوان آگاهی آوایی شناخته می شود. در هلندی استاندارد حدود 40 صدا وجود دارد و هر صدا باید به حرف یا ترکیبی که با آن همراه است پیوند داشته باشد. این شامل صدای بلند و کوتاه است که هر حرف می تواند نشان دهد ، و ترکیب حروف خاصی مانند "ch" ، "ch" و "oe".
   • هر بار روی یک حرف / ترکیب حرف تمرکز کنید. با درمان بی سر و صدا همه صداها از سردرگمی خودداری کنید و پایه خوبی ایجاد کنید.
   • با هر صدا مثال های واقعی را ارائه دهید. مثلاً بگویید که حرف "A" مانند "a" سیب به نظر می رسد. می توانید از این طریق بازی های حدس بزنید ، به عنوان مثال با ذکر یک کلمه ساده مانند سیب ، و سپس پرسیدن اینکه کودک ابتدا کدام حرف را می شنود.
   • هنگام آموزش الفبا از همان نوع بازی ها استفاده کنید ، همچنین در صورت تعیین پیوند صدا / حرف ، تفکر انتقادی را نیز تحریک می کنید. در بالا به دنبال پیشنهادات بگردید ، اما صداها را جایگزین آن کنید.
   • هنگامی که کلمات به کوچکترین قطعات تقسیم می شوند ، توسعه آگاهی آوایی آسان تر است. این کار را می توانید با تقسیم قطعات به کلمات (یک سیلی به هر هجا) ، یا تقسیم کلمات به صداهای جداگانه انجام دهید.
3. به کودک خود قافیه ها را بیاموزید. با قافیه سازی ، آگاهی آوایی شما افزایش می یابد ، کودکان یاد می گیرند حروف را تشخیص دهند ، و شما واژگان را افزایش می دهید. برای کودک خود قافیه ها را بخوانید و لیستی از کلمات قافیه را که به راحتی خوانده می شوند مانند kip-see-lip-hip تهیه کنید. سپس کودک شما الگوهایی را مشاهده می کند و متوجه می شود که برخی از ترکیبات حروف صدای خاصی را نشان می دهند ، در این حالت "i-p".
4. با ساختن کلمات از قطعات کوچک ، به کودک خود بخوانید که بخواند. در گذشته ، کودکان با شناختن یک کلمه از طریق طول ، حرف اول و آخر و صدای کلی ، خواندن را یاد می گرفتند. امروزه شناخته شده است که اگر شما این کار را برعکس انجام دهید ، کودکان خیلی سریعتر می خوانند: با شکستن هر کلمه به کوچکترین قسمت های ممکن و قرار دادن آنها در یک کل کل. با هجی کردن هر حرف به صورت جداگانه و بدون بررسی کل کلمه ، به کودک کمک کنید تا خواندن را یاد بگیرد.
   • اگر کودک شما هنوز آگاهی آوایی کافی ندارد ، این روش را هنوز شروع نکنید. اگر او هنوز نمی تواند صداها را به راحتی به حروف پیوند دهد ، قبل از اینکه با کلمات ادامه دهید ، باید این روش را تمرین کنید.
5. از کودک خود بخواهید رمزگشایی کند. رمزگشایی - که املا نیز نامیده می شود - زمانی است که کودک به جای کل کل آن ، اصوات هر حرف جداگانه از یک کلمه را بخواند. خواندن را می توان به دو قسمت تقسیم کرد: رمزگشایی و سپس دانستن معنای آن. انتظار نداشته باشید فرزندتان فوراً کلمه را رمزگشایی و درک کند. ابتدا بر رمزگشایی و صحبت با صدای بلند تمرکز کنید.
   • هنوز از کل داستانها یا کتابها استفاده نکنید. از کودک خود بخواهید کلمات را از لیست یا یک داستان کوتاه بخواند (تمرکز خود را روی خط داستانی نگذارید). برای این کار می توانید از قافیه ها نیز استفاده کنید.
   • رمزگشایی با صدای بلند یادگیری تلفظ کلمه را برای کودک آسان می کند. در صورت لزوم کلمه را تکه تکه کنید.
   • در نحوه تلفظ کودک کلمه خیلی سختگیر نباشید. گویش یا مهارت شنیداری ضعیف می تواند تلفظ صحیح کلمات را دشوار کند. وقتی فرزندتان خیلی تلاش می کند آن را بپذیرید. دریابید که یادگیری اصوات فقط یک مرحله متوسط ​​در روند یادگیری است ، هدف نیست.
6. هنوز نگران گرامر نباشید. کودکان نوپا ، کودکان پیش دبستانی و کلاس اول دبستان هنوز در طرز تفکر بسیار مشخص هستند و هنوز نمی توانند مفاهیم انتزاعی پیچیده را درک کنند. در سن چهار سالگی ، کودک معمولاً گرامر را درک می کند و به تدریج تمام قوانین گرامر را یاد می گیرد. در این مرحله ، تمام آنچه باید تمرکز کنید مهارت مکانیکی یادگیری خواندن است که رمزگشایی کلمات جدید و به خاطر سپردن آنها برای یادگیری روان خواندن است.
7. بایگانی از کلمات معمول استفاده کنید. بعضی از کلمات اغلب در هلندی استفاده می شوند ، اما از قوانین آوایی پیروی نمی کنند. این کلمات با حفظ فرم خود بهتر از اصوات یاد می گیرند. به عنوان مثال می توان به "the" ، "she" ، "before" ، "by" و "پر" اشاره کرد.
   • کلمات را روی یک کاغذ نمایش دهید. از بچه های خود بخواهید این کلمه را کپی کنند و به آنها بگویند این کلمه چیست. سپس از آنها بخواهید تا دوباره به شما بگویند کلمات چیست.

قسمت 3 از 3: سخت تر کردن آن

1. لیست کامل داستان ها را شروع کنید. این احتمال وجود دارد که کودک شما تا زمانی که می تواند بخواند در مدرسه حضور داشته باشد و سپس معلم مطالب خواندن را ارائه دهد. با تقسیم کلمات به صداها و کنار هم قرار دادن آنها و توضیح کلمات جدید دشوار ، به کودک خود کمک کنید تا همه این داستان ها را بخواند. با افزایش درک کلمه ، کودک شما داستان ها را بهتر و بهتر درک می کند.
   • از کودک خود بخواهید به تصاویر نیز نگاه کند - این تقلب نیست. تصاویر و انجمن ها بخشهای بسیار مفیدی برای ساخت واژگان هستند.
2. بگذارید فرزندتان ماجرا را برای شما تعریف کند. پس از خواندن داستان ، به فرزندتان اجازه دهید تا درباره چه چیزی صحبت کند. سعی کنید هرچه بیشتر با جزئیات توضیح داده شود ، اما انتظار پاسخ جامع را نداشته باشید. یک روش آسان و سرگرم کننده برای تحریک این مسئله کمک عروسک هایی است که شخصیت های داستان را به تصویر می کشند تا کودک شما بتواند داستان را با آنها بازگو کند.
3. درباره داستان س questionsال کنید. مانند خواندن با صدای بلند ، می توانید در مورد داستانی که فرزندتان فقط خوانده است س questionsال کنید. در ابتدا تفکر انتقادی در مورد معنای کلمات و ساختار شخصیت یا داستان شخصیت دشوار خواهد بود ، اما پس از مدتی کودک شما مهارت های لازم را پیدا می کند تا بتواند به سوالات پاسخ دهد.
   • پرسشنامه ای بسازید که فرزندتان بتواند برای خودش بخواند. توانایی خواندن و درک سوالات به همان اندازه مهم است که خود آنها می توانند به سوالات پاسخ دهند.
   • با س questionsالات مشخص مانند "چه کسی شخصیت اصلی داستان بود؟" ، و نه با س questionsالات انتزاعی مانند "چرا شخصیت اصلی اینقدر غمگین بود؟" شروع کنید.
4. علاوه بر مطالعه ، به کودک خود یاد بگیرید که بلافاصله بنویسد. خواندن پیش نیاز لازم برای نوشتن است ، اما اگر کودک شما مهارت خواندن پیدا کرد ، خوب است که فوراً تمرین نوشتن را شروع کنید. اگر کودکان همزمان نوشتن یاد بگیرند ، سریعتر خواندن را یاد می گیرند. حرکت ساخت حروف به حک کردن آنها کمک می کند و اگر کودک هنگام نوشتن حروف صداها را بشنود ، یادگیری را تقویت می کند.
   • هنگامی که کودک هجی کردن را با رمزگشایی و تلفظ کلمات با صدای بلند یاد می گیرد ، مهارت های خواندن را بهبود می یابید. با آرامش کار کنید و انتظار نتایج بی نقص را نداشته باشید.
5. به خواندن کودک خود ادامه دهید. حتی اکنون که فرزند شما می تواند به تنهایی بخواند ، باید با خواندن روزانه عشق به مطالعه را در خود ایجاد کنید. کودک شما حتی اگر بتواند کلمات را هنگام خواندن آنها ببیند ، به راحتی آگاهی آوایی بیشتری پیدا می کند تا اینکه همزمان در تلاش برای انجام هر دو مورد باشد.
6. از فرزندتان بخواهید برای شما بخواند. اگر بخواهید فرزندتان آن را برای شما بخواند ، بهتر می دانید و باید سرعتش را کم کند زیرا باید هر کلمه را به درستی تلفظ کند. کودک خود را هنگام مطالعه اصلاح نکنید ، زیرا این کار باعث قطع جریان افکار وی می شود و درک مطلب خوانده شده را برای او دشوارتر می کند.
   • با صدای بلند خواندن لازم نیست فقط به داستان محدود شود. اگر در اطراف شما کلماتی وجود دارد ، کودک شما نیز می تواند آنها را بخواند. علائم راهنمایی و رانندگی مثال خوبی در این مورد است ، بنابراین کودک شما می تواند برای شما تمرین خواندن کند.

نکات

• برخلاف ادعای رایج امروزی ، نوزادان نمی توانند خواندن را یاد بگیرند. آنها می توانند برخی از اشکال را تشخیص دهند و آنها را به تصاویر پیوند دهند ، اما این واقعاً خواندن نیست. اکثر کودکان برای خواندن قبل از سال سوم یا چهارم به اندازه کافی رشد نکرده اند.
• اگر فرزند شما حوصله یادگیری خواندن را ندارد و تماشای تلویزیون را ترجیح می دهد ، زیرنویس ها را روشن کنید و آنها را تشویق کنید که سعی کنند آنها را دنبال کنند.
• بیشتر کودکان یادگیری خواندن را از 4 سالگی شروع می کنند (در اولین زمان). سپس می توانید با صدای متعلق به حروف شروع کنید. همچنین می توانید با دستورالعمل های ساده شروع کنید.