محتوا

• مراحل
• قسمت 1 از 3: نکات برجسته
• قسمت 2 از 3: تکنیک های مثر
• قسمت 3 از 3: یادگیری بازیگوش
• نکات

آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم برای مبتدیان کار آسانی نیست. بدون توجه به تجربه قبلی ، مجبور خواهید بود با پیچیدگی های مختلف روبرو شوید. مانند سایر موضوعات ، هر دانش آموز توانایی یادگیری متفاوتی دارد. در عین حال ، ماهیت مشکلات بستگی به زبان مادری هر دانش آموز دارد. با تلاش و دانش ، می توانید مهارت های مورد نیاز برای آموزش زبان انگلیسی را به عنوان زبان دوم برای مبتدیان به دست آورید.

مراحل

قسمت 1 از 3: نکات برجسته

1. 1 الفبا و اعداد. اولین چیزی که باید با آن شروع به یادگیری کنید الفبا و اعداد است. دانش قوی از الفبا و اعداد مبنایی عالی برای یادگیری بیشتر زبان خواهد بود.
   • از دانش آموزان دعوت کنید تا حروف الفبا را تا حروف خاصی بیاموزند. برای مثال ، می توانید از "a" شروع کرده و در "m" متوقف شوید. دانش آموزان باید حروف را با سرعتی که برای آنها راحت است حفظ کنند. از آنها سختگیری بخواهید ، اما بیش از حد مطالبه گر نباشید.
   • از دانش آموزان دعوت کنید تا با اعداد کار کنند. مانند نامه ها ، نیازی نیست که دانش آموزان خود را تحت فشار قرار دهید. سعی کنید صفحه گسترده ای ایجاد کنید که دانش آموزان در آن همه حروف و اعداد را تمرین کنند.
   • برای تقویت داستان از فلش کارت هایی با کلماتی که با حروف مختلف حروف الفبا شروع می شوند استفاده کنید.
   • اگر دانش آموز از الفبای لاتین در زبان مادری خود استفاده کند ، به خاطر سپردن حروف انگلیسی برای او آسان تر خواهد بود.
2. 2 تلفظ و صداهای پیچیده یادگیری تلفظ نقش مهمی در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم دارد. تمرکز بر روی صداهایی که مخصوصاً برای زبان آموزان مبتدی مشکل است:
   • ترکیب حروف "TH". ترکیب حروف "TH" (مانند کلمات "تئاتر" یا "چیز") در بسیاری از زبان های دیگر ، از جمله روسی ، به سادگی وجود ندارد. به همین دلیل ، بسیاری از دانش آموزان به سختی می توانند صدای مناسب را تلفظ کنند (مخصوصاً برای نمایندگان گروه های زبان رومانی یا اسلاوی).
   • صدا "R". به دلایل مختلف ، یادگیری صدای "R" نیز دشوار است ، از جمله برای دانش آموزان روسی زبان. تفاوت تلفظ در گویش های منطقه ای کار را بیشتر پیچیده می کند.
   • صدا "L". مشکل دیگر برای مبتدیان ، صدای "L" است.این مورد در مورد کسانی که زبان مادری آنها روسی است صدق نمی کند ، اما برای مثال برای دانش آموزان آسیای شرقی معمولی است. حتماً روی صدای "L" کار کنید.
   • صدا "H". این صدا برای دانش آموزان نیز مشکل است: به عنوان مثال ، "X" در زبان روسی کاملاً متفاوت به نظر می رسد و اسپانیایی زبانان کاملاً عادت دارند که آن را تلفظ نکنند. در زبان انگلیسی نیز باید توجه داشته باشید که می تواند در ترکیب حروف ظاهر شود ، مانند "gh" در "laugh" یا "sh" در "fish".
3. 3 اسم ها. پس از یادگیری الفبا و اعداد ، به سراغ اسم بروید. چنین کاری نباید برای دانش آموزان شما دشوار باشد. هر شیء در اطراف آنها واحد لغوی جدیدی برای حفظ است.
   • با موارد ساده در مطالعه خود شروع کنید.
   • سپس نام اشیایی را که در شهر یافت می شود مطالعه کنید. مثالها شامل کلماتی مانند ماشین ، خانه ، درخت ، جاده و بسیاری دیگر است.
   • به بررسی موضوعاتی بپردازید که دانش آموزان در زندگی روزمره با آنها سروکار دارند - نام غذا ، لوازم الکترونیکی و موارد مشابه.
4. 4 صفت. آنها اسامی را توضیح یا توصیف می کنند و بنابراین برای ارتباط مهم هستند. توضیح آنها بلافاصله پس از اسم مفید است ، زیرا صفت فقط با آنها استفاده می شود.
   • صفات معانی را تغییر می دهند یا کلمات دیگر را توصیف می کنند. مثالها عبارتند از وحشی ، احمقانه ، مشکل دار ، قابل قبول.
5. 5 افعال یادگیری افعال یک گام بزرگ در اجازه دادن به دانش آموزان برای تکمیل جملات (به صورت نوشتاری یا شفاهی) است.
   • افعال اعمال را توصیف می کنند. برای مثال ، افعال مانند صحبت کردن ، صحبت کردن و تلفظ را با دانش آموزان در نظر بگیرید.
   • به افعال نامنظم توجه ویژه ای داشته باشید. هنگام مطالعه چنین پدیده ای پیچیده مانند افعال نامنظم انگلیسی ، فعل رفتن مثال خوبی خواهد بود. در زمان گذشته ، فعل رفتن فرم رفت و فعل ماضی مانند رفته است.
6. 6 قیدها قیدها افعال ، صفات یا قیدهای دیگر را توضیح می دهند و به شما اجازه می دهند جزئیات بیشتری به جمله اضافه کنید. دانش آموزان می توانند از آنها برای گفتن اینکه چگونه یا در چه حدی کاری را انجام داده اند ، استفاده کنند. آنها همچنین می توانند صفت ها را با استفاده از قیدها برای ارائه جزئیات بیشتر توصیف کنند.
   • قیدها معنای افعال ، صفات و سایر قیدها را توصیف یا تغییر می دهند. نمونه هایی از قیدها: بسیار ، خسته ، شاد و آسان.
   • اگر یک کلمه به -ly ختم شود ، به احتمال زیاد یک قید است.
7. 7 زمان و مقاله. پس از آشنایی با اسامی ، افعال و صفات ، مورد بعدی در دستور زمان و مقالات است. اگر دانش آموزان نحوه استفاده صحیح از زمانها و مقاله ها را بلد نباشند ، به سادگی قادر به ساختن جمله نخواهند بود.
   • زمانها به ما این امکان را می دهند که دقیقاً زمان وقوع یک رویداد را توضیح دهیم. زمان گذشته ، حال و آینده را برای دانش آموزان توضیح دهید.
   • مقالات حاوی اطلاعات اضافی در مورد یک اسم هستند. در زبان انگلیسی از مقالات a ، an و the استفاده می شود.
   • اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان زمان ها و مقاله ها را به طور کامل مطالعه می کنند ، زیرا بدون آنها نمی توان جملات را تشکیل داد و به درستی بیان کرد.
8. 8 عبارات رایج هنگام تدریس ، دانش آموزان را به تمرین گفتار خود و استفاده از عبارات رایج تشویق کنید. این بسیار مهم است زیرا دانش آموزان نمی توانند معنی بسیاری از این عبارات را بر اساس معنای لغوی کلمات مورد استفاده بفهمند.
   • عبارات را تکرار کنید و با آنها جمله بسازید تا زمانی که دانش آموزان بتوانند از آنها در گفتار خود به طور دقیق استفاده کنند.
   • با عبارات رایج مانند بی اهمیت ، بدون شک یا باور کردن شروع کنید.
   • لیستی از عبارات رایج را برای یادآوری و کار کردن در اختیار دانش آموزان قرار دهید.
9. 9 ساخت جمله های اساسی اگر دانش آموزان الفبا ، افعال و سایر قسمتهای گفتار را می دانند ، وقت آن است که نحوه ساختن جملات را به آنها بیاموزید. این اطلاعات به آنها کمک می کند تا درست بنویسند و بخوانند. پنج روش اصلی نوشتن جملات در زبان انگلیسی را برای دانش آموزان توضیح دهید:
   • جملات فعل فاعلی. در چنین جملاتی ، فعل فاعل را دنبال می کند. به عنوان مثال: "سگ می دود".
   • نوع-جمله-فعل-مفعول. در چنین جملاتی ، فاعل اول و بعد از آن فعل و مفعول قرار می گیرد. به عنوان مثال: "جان پیتزا می خورد".
   • جملات فاعل-فعل-صفت. در چنین جملاتی ، فاعل اول و بعد از آن فعل و صفت می آید. به عنوان مثال: "توله سگ ناز است".
   • جملات فاعل-فعل-قید. چنین جملاتی شامل یک فاعل ، یک فعل و یک قید است. به عنوان مثال: "شیر آنجاست".
   • فاعل-فعل-جملات اسمی. چنین جملاتی از فاعل و فعل تشکیل شده و با اسم به پایان می رسد. به عنوان مثال: "امانوئل یک فیلسوف است."

قسمت 2 از 3: تکنیک های مثر

1. 1 دانش آموزان را تشویق کنید در کلاس فقط انگلیسی صحبت کنند. یک راه عالی برای سهولت یادگیری این است که از دانش آموزان دعوت کنید در طول درس فقط انگلیسی صحبت کنند. آنها مجبور خواهند شد که به طور فعال از تمام دانش خود در مورد زبان استفاده کنند و همچنین دانش جدیدی کسب کنند. این محیط محیطی مناسب برای یادگیری م createsثر ایجاد می کند.
   • پس از یادگیری نکات اصلی (الفبا و اعداد ، سوالات اصلی و سلام) از این رویکرد استفاده کنید.
   • اگر دانش آموزان اشتباه می کنند ، آنها را به سرعت اصلاح کنید.
   • همیشه به دانش آموزان انگیزه دهید تا مولد باشند.
   • بهترین روش استفاده از روش "دنبال کردن من" و "پاسخ به س questionsالات" است. به عنوان مثال ، ممکن است بیانیه ای بدهید یا س askالی بپرسید ، و سپس از دانش آموزان خواسته می شود تا نظر خود را بدهند یا به س questionالی به زبان انگلیسی پاسخ دهند.
   • زیاد مطالبه گر نباشید. سعی نکنید دانش آموزانی را که زحمت می کشند و از زبان مادری خود استفاده می کنند ، شرم آور کنید. سعی کنید به آنها کمک کنید.
2. 2 از عبارات گفتاری با دستورات نوشتاری پشتیبانی کنید. هنگام توضیح تمرین یا تکلیف بعدی ، همیشه از عبارات کلامی و نوشتاری استفاده کنید. با تشکر از این ، دانش آموزان قادر خواهند بود کلمات را با گوش درک کرده و آنها را به صورت نوشتاری ببینند. این امر باعث می شود که آنها بتوانند شکل نوشتاری کلمه را با تلفظ مرتبط کنند.
   • تکالیف را آماده کرده و به صورت نسخه چاپی در اختیار دانش آموزان قرار دهید. اگر آموزش بصورت آنلاین انجام می شود ، وظایف را از طریق پست الکترونیکی ارسال کنید ، و سپس کار را به صورت شفاهی از طریق پیوند ویدیویی توضیح دهید.
3. 3 به طور مداوم پیشرفت هر دانش آموز را زیر نظر بگیرید. بدون توجه به نوع درس یا تکالیف انجام شده ، پیشرفت خود را زیر نظر داشته باشید. لازم است بدانید دانش آموزان در کجا موفقیت خود را نشان می دهند و با چه مشکلاتی روبرو هستند.
   • اگر تدریس در کلاس درس است ، با دانش آموزان پیش بروید و با آنها صحبت کنید تا در کنار آمدن با مشکلات به آنها کمک کنید.
   • هنگام آموزش آنلاین ، از پیام ها و ایمیل ها برای به روز بودن استفاده کنید.
   • به اعضای کلاس بگویید که همیشه از کمک در طول فعالیت های کلاس و کلاس خوشحال خواهید شد.
4. 4 از انواع روشهای آموزشی استفاده کنید. اگر مبتدیان از روش های مختلف یادگیری استفاده کنند ، انگلیسی را به طور مثرتری یاد می گیرند. تنوع بسیار مهم است ، زیرا هر دانش آموز به رویکرد فردی نیاز دارد:
   • توسعه گفتار شفاهی ؛
   • مهارت های نوشتاری خود را تقویت کنید ؛
   • انجام تمرینات خواندن ؛
   • کار بر روی درک گوش دادن ؛
   • توجه یکسانی به همه جنبه ها
5. 5 درسها را به بخشهای زمانی تقسیم کنید. اگر با دانش آموزان مبتدی یا بسیار جوان کار می کنید ، دروس را به چندین بخش 10 دقیقه ای تقسیم کنید. این کار تمرکز دانش آموزان را حفظ می کند و شما آنها را با اطلاعات جدید غرق نمی کنید.
   • لازم نیست دقیقاً به 10 دقیقه پایبند باشید. اگر این تأثیر مثبتی بر یادگیری دارد ، می توانید بخش ها را کمی گسترش دهید.
   • پس از هر مینی درس ، به سراغ موضوعی کاملاً متفاوت بروید. این امر باعث می شود که دانش آموزان تمرکز خود را حفظ کرده و حواسشان پرت نشود.
   • برنامه درسی و انواع تمرینات خود را روزانه تغییر دهید. سعی کنید تا حد امکان از فعالیتهای مختلف استفاده کنید تا دانش آموزان سخت کار کنند و آرام نگیرند.

قسمت 3 از 3: یادگیری بازیگوش

1. 1 هر موضوعی را به شکل بازیگوش تقویت کنید. بازی ها می توانند به شما در یادگیری زبان انگلیسی با افزودن یک عنصر سرگرم کننده کمک کنند و به شما این امکان را بدهند که کمتر کلیشه ای فکر کنید.
   • برای ایجاد روحیه رقابتی از بازی های رقابتی گلزنی استفاده کنید.
   • از بازی های تیمی برای تشویق دانش آموزان به کار تیمی استفاده کنید.
   • از بازی ها برای توسعه حافظه و توانایی پیش فرض استفاده کنید. به عنوان مثال ، می توانید به دانش آموزان کارت های سرنخ نشان دهید تا بتوانند به تنهایی پاسخ های صحیح را حدس بزنند.
2. 2 از تصاویر بصری استفاده کنید. در فرایند یادگیری زبان ، استفاده از وسایل بصری برای تقویت ارتباطات واژگانی مهم است. به لطف این رویکرد ، دانش آموزان شما می توانند رابطه مفاهیم و کلمات جدیدی را که در کلاس درس آموخته اند بهتر به خاطر بسپارند. از موادی مانند این استفاده کنید:
   • تصاویر و عکس ها ؛
   • کارت پستال ؛
   • ضبط ویدئو ؛
   • نقشه ها و نمودارها ؛
   • کمیک این روش به ویژه خوب است زیرا اطلاعات بصری و متنی را با هم ترکیب می کند.
3. 3 از برنامه های تلفن همراه به زبان انگلیسی در کار خود استفاده کنید. یک راه عالی برای آموزش زبان انگلیسی استفاده از برنامه های تلفن هوشمند انگلیسی زبان است. چنین برنامه هایی به شما امکان می دهد موضوعات مورد مطالعه را ادغام کنید ، مهارت های زبانی را بهبود بخشیده و کلمات و عبارات جدیدی را به خاطر بسپارید.
   • برنامه های کاربردی برای دستگاه های تلفن همراه با سیستم عامل های مختلف در دسترس هستند.
   • مجموعه زیادی از برنامه های رایگان مانند Duolingo وجود دارد.
   • برخی از برنامه ها به دانش آموزان اجازه می دهد تا در گروهی از دستگاه های مختلف کار کنند.
4. 4 از رسانه های اجتماعی استفاده کنید. رسانه های اجتماعی همچنین برای مبتدیان بسیار مفید است. آنها به شما امکان می دهند عبارات محاوره ای و کلمات رایج را بیاموزید. از جمله موارد دیگر ، دانش آموزان می توانند نمونه هایی از استفاده از کلمات را مشاهده کرده و دانش به دست آمده را بهبود بخشند.
   • عنوان "اصطلاح روز" را وارد کنید. اصطلاحات رایج و عبارات محاوره ای را انتخاب کنید و معنی چنین عباراتی را برای دانش آموزان توضیح دهید.
   • دانش آموزان را تشویق کنید تا در به روزرسانی های شخصیت های محبوب توییتر مشترک شوند و پست های خود را ترجمه کنند.
   • در یک شبکه اجتماعی گروهی ایجاد کنید و از دانش آموزان دعوت کنید تا اخبار را به اشتراک بگذارند ، هر خبر را به انگلیسی توضیح دهند و ترجمه کنند.

نکات

• برای دوره های تقویتی ثبت نام کنید آنها به شما کمک می کنند تا زرادخانه روشها و تمرینات خود را برای کار با دانش آموزان گسترش دهید. دوره های مشابه در سراسر جهان در دسترس است.
• برای هر درس جدید به طور جامع آماده شوید.
• همیشه مواد را از قبل آماده کرده و آنها را به ترتیب مطابق برنامه مرتب کنید. مطمئن شوید که مواد اضافی در دست دارید. در برخی موارد ، دانش آموزان می توانند سریعتر از آنچه فکر می کنید سریع به موضوع بپردازند. برخی از تمرینات ممکن است برای آنها آنقدر خسته کننده به نظر برسد که حتی ده دقیقه به ابدیت تبدیل شود.