محتوا

• گام برداشتن
• روش 1 از 3: شروع چکیده مقاله
• روش 2 از 3: چکیده خود را بنویسید
• روش 3 از 3: چکیده خود را طراحی کنید
• نکات

اگر مجبورید برای یک مقاله دانشگاهی یا علمی چکیده بنویسید ، نگران نباشید: چکیده صرفاً خلاصه ای از مقاله شماست تا نمای کلی از مقاله شما را به مردم ارائه دهد. این به خواننده کمک می کند تا مقاله شما را بهتر درک کند ، و همچنین به دیگران کمک می کند تا یک مقاله مرتبط برای تحقیقات خود پیدا کنند. نوشتن چکیده یک تکه کیک است ، زیرا چیزی بیش از خلاصه کاری نیست که قبلاً انجام داده اید!

گام برداشتن

روش 1 از 3: شروع چکیده مقاله

1. ابتدا مقاله خود را بنویسید. اگرچه یک چکیده قبل از تحقیق واقعی شما قرار می گیرد ، اما خلاصه ای از مقاله شما به عنوان یک مقاله بیشتر نیست. به جای مقدمه ای بر موضوع خود ، آن را به عنوان یک مرور کلی از تحقیقات خود در نظر بگیرید.
   • فرضیه / گزاره همان چکیده نیست. فرضیه / گزاره موضوع اصلی یا س questionال تحقیق شما را معرفی می کند. این در حالی است که خلاصه ای از کل تحقیقات شما ، از جمله روش و نتایج ، ارائه می دهد.
   • حتی اگر از قبل می دانید مقاله شما در مورد چه موضوعی خواهد بود ، آخرین چکیده خود را بنویسید. به شما این امکان را می دهد که خلاصه دقیق تری ارائه دهید - خلاصه آنچه را که قبلاً نوشتید.
2. حداقل و حداکثر نیازهای خلاصه مقاله خود را مشاهده و درک کنید. مقاله خود را احتمالاً به دلخواه خود نمی نویسید. معمولاً مقاله خود را از طرف مدرسه یا محل کار خود می نویسید. در نتیجه ، شما احتمالاً باید به تعدادی از قوانین خاص ، هم با مقاله خود و هم با چکیده خود ، پایبند باشید. با در نظر داشتن مهمترین قوانین ، قبل از شروع به نوشتن ، به دستورالعمل ها مراجعه کنید.
   • آیا تعداد کلمات حداقل یا حداکثر است؟
   • آیا سبک خاصی لازم است؟
   • آیا شما برای یک معلم می نویسید یا برای انتشار؟
   • مخاطبان خود را در ذهن داشته باشید. آیا سایر دانشگاهیان درون رشته شما این خلاصه مقاله را می خوانند؟ یا آیا باید فارغ از رشته یا دانش وی در دسترس همه باشد؟
3. مشخص کنید چه نوع چکیده ای بنویسید. اگرچه همه انواع چکیده ها هدف یکسانی را دنبال می کنند ، دو نوع چکیده اصلی وجود دارد: چکیده توصیفی و چکیده آموزنده. ممکن است نوع خاصی به شما اختصاص داده شود. اگر اینگونه نیست ، خودتان تعیین کنید که کدام نوع مناسب شما است. چکیده اطلاعاتی معمولاً برای تحقیقات فنی بیشتر و طولانی تر مورد استفاده قرار می گیرد. چکیده توصیفی برای مقالات کوتاه تر بهترین است.
   • چکیده توصیفی: این نوع چکیده هدف ، هدف و روش تحقیق شما را توضیح می دهد. شما نتایج را در یک چکیده توصیفی بیان نمی کنید. طول متوسط ​​حدود 100 تا 200 کلمه است.
   • چکیده اطلاعاتی: این نوع چکیده در اصل نسخه مختصر مقاله شما است. چکیده اطلاعاتی مروری بر همه موارد تحقیق شما ، از جمله نتایج دارد. این چکیده ها بسیار طولانی تر از برادر توصیفی آنها هستند و می توانند از یک پاراگراف تا یک صفحه کامل باشند.
   • بیشتر اطلاعاتی که باید ذکر شود در هر دو مورد تقریباً یکسان است. بزرگترین تفاوت در افزودن یا نبودن نتایج است. همچنین یک آموزنده بسیار طولانی تر است.

روش 2 از 3: چکیده خود را بنویسید

1. هدف مقاله خود را مشخص کنید. آیا در مورد ارتباط کمبود ناهار در مدرسه و نمرات ضعیف می نویسید؟ خوب ، پس چه؟ چرا مرتبط است؟ خواننده می خواهد بداند چرا تحقیق شما مهم است و چرا آن را انجام داده اید. بنابراین چکیده توصیفی خود را با پاسخ به تمام سالات زیر شروع کنید:
   • چرا تصمیم گرفتید این تحقیق را انجام دهید؟
   • چرا این تحقیق مهم است؟
   • چرا کسی باید کل مقاله را بخواند؟
2. مسئله را توضیح دهید. خواننده شما اکنون می داند که چرا مقاله را نوشتید و چرا فکر می کنید مقاله مهم است. اکنون خواننده می خواهد بداند مقاله شما درباره چیست. می توانید موضوع و انگیزه خود را ترکیب کنید ، اما بهتر است روشن بمانید و این دو را از هم جدا کنید.
   • تحقیق شما برای حل یا فهمیدن چه مشکلی تلاش می کند؟
   • دامنه و دامنه تحقیقات شما چیست - آیا این یک مشکل کلی است یا یک مسئله خاص؟
   • پایان نامه یا استدلال اصلی مقاله شما چیست؟
3. روش شناسی را توضیح دهید. انگیزه - بررسی کنید. مشکل - بررسی کنید. روش شناسی؟ در واقع ، شما اکنون می خواهید این موضوع را توضیح دهید. خواننده را از چگونگی انجام تحقیقات خود آگاه کنید. اگر تحقیق اصلی انجام داده اید ، لطفاً آن را توصیف کنید. اگر درباره کار دیگران بحث کرده اید ، توضیح مختصری ارائه دهید.
   • درباره تحقیقات خود ، از جمله متغیرها و رویکرد خود ، بحث کنید
   • شواهدی را که از تز شما پشتیبانی می کند ، توصیف کنید
   • مروری بر مهمترین منابع خود
4. نتایج خود را توصیف کنید (فقط در یک چکیده آموزنده). در اینجا تفاوت بین چکیده آموزنده و توصیفی وجود دارد. ذکر نتایج شما پیش شرط چکیده اطلاعات است. به چه نتیجه ای رسیده اید؟
   • تحقیق یا مطالعه شما چه پاسخی داد؟
   • آیا فرضیه / پایان نامه شما پشتیبانی شد؟
   • یافته های کلی چیست؟
5. نتیجه گیری خود را اضافه کنید. نتیجه گیری برای جمع بندی خلاصه شماست و بنابراین باید آن را به طور مناسب بسته کند. در پایان ، اهمیت یافته های خود و مرتبط بودن مقاله خود را به طور کلی بیان کنید. افزودن نتیجه گیری می تواند در دو چکیده توصیفی و خلاصه ای آموزنده مورد استفاده قرار گیرد. لطفا توجه داشته باشید که موارد زیر فقط در یک چکیده اطلاعاتی تعلق دارند:
   • پیامدهای تحقیق شما چیست؟
   • آیا نتایج شما عمومی است یا بسیار خاص؟

روش 3 از 3: چکیده خود را طراحی کنید

1. مرتب نگه دارید س questionsالات خاصی وجود دارد که باید به طور انتزاعی به آنها پاسخ دهید ، اما پاسخ ها را نیز مرتب نگه دارید. اگر چکیده خود را به همان شیوه مقاله خود تنظیم کنید ، در مسیر درستی قرار دارید. بهترین قالب "مقدمه" ، "بدن" و "نتیجه گیری" است.
2. اطلاعات مفید را وارد کنید. در مقاله شما ، پاراگراف اول احتمالاً از روی عمد کمی مبهم خواهد بود. با این حال ، هدف اصلی چکیده مقاله شما این است که به عنوان یک توضیح مفید برای مقاله و تحقیق خود عمل کنید. چکیده خود را تا آنجا که ممکن است به صورت واضح بیان کنید. خواننده را با ارجاعات یا عبارات مبهم اشتباه نگیرید.
   • از استفاده از اختصارات و / یا کلمات اختصاری در چکیده خودداری کنید. قبل از اینکه خواننده آنها را بفهمد ، باید اینها را توضیح دهید. این خود را ملزم می کند که فضای ارزشمند نوشتن را برای توضیح هدر دهید. سعی کنید تا حد امکان از این امر جلوگیری کنید.
   • اگر موضوع مقاله شما به خوبی شناخته شده باشد ، اگر فقط به نام افراد یا مکانهایی که تحقیق شما روی آنها تمرکز کرده است مراجعه کنید مشکلی نیست.
3. از ابتدا شروع کنید. بله ، درست است که خلاصه مقاله شما خلاصه ای است. با این وجود ، خلاصه مقاله خود را کاملاً جدا از تحقیقات واقعی خود بنویسید. کپی و پیست نکنید و از اینکه به راحتی کار خود را به صورت مضارع بیان کنید ، خودداری کنید. چکیده خود را با کلمات و عبارات کاملاً جدید بنویسید تا جالب و مختصر باشد.
4. از کلمات کلیدی و عبارات استفاده کنید. اگر به طور خلاصه در یک مجله علمی قرار گرفتید ، می خواهید اطمینان حاصل کنید که افراد دیگر می توانند به راحتی تحقیقات شما را پیدا کنند. افرادی که به دنبال ادبیات مرتبط هستند ، عبارات جستجو را در پایگاه داده های آنلاین وارد می کنند به این امید که مقاله های مناسبی مانند مقاله شما پیدا کنند. بنابراین ، سعی کنید 5-10 کلمه و اصطلاح مهم را در چکیده خود وارد کنید.
   • به عنوان مثال ، اگر در حال نوشتن در مورد تفاوت های فرهنگی مرتبط با اسکیزوفرنی هستید ، واژه هایی مانند "اسکیزوفرنی" ، "تنوع فرهنگی" ، "مربوط به فرهنگ" و "بیماری روانی" را در چکیده مقاله خود وارد کنید. اینها می توانند عباراتی باشند که افراد برای یافتن ادبیات مربوطه استفاده می کنند.
5. از اطلاعات واقعی استفاده کنید. چکیده شما برای جلب مردم است. آن است قلاب که مردم را به خواندن مقاله شما دعوت می کند. با این حال ، در چکیده خود به ایده ها یا مطالعاتی که در مقاله خود استفاده نکرده اید ، مراجعه نکنید. مراجعه به مطالبی که از آنها استفاده نکرده اید ، خواننده را گمراه می کند و در نهایت میزان مطالعه کار شما را کاهش می دهد.
6. خیلی خاص نباشید. چکیده خلاصه ای است و بنابراین نباید به بخشهای خاصی از تحقیقات شما مراجعه شود ، مگر بعضی از نامها و مکانها. چکیده مقاله شما نیازی به توضیح توضیحی در مورد اصطلاحات ندارد ، یک مراجعه کافی است. هنگام نوشتن چکیده مقاله ، تصویر بزرگتر مقاله خود را در ذهن داشته باشید. خیلی به خصوصیات خاص عمیق نپردازید.
7. چکیده مقاله خود را بررسی کنید. مانند هر قطعه نوشته شده دیگر ، چکیده مقاله شما باید تحت کنترل باشد. دستور زبان و هجی را بررسی کنید و از قالب بندی صحیح آن اطمینان حاصل کنید.

نکات

• طول خلاصه ها معمولاً یک یا دو پاراگراف است و هرگز نباید از 10٪ کل مقاله شما بیشتر شود. خلاصه مقالات منتشر شده را مشاهده کنید تا به عنوان مثالی برای شما باشد.
• توجه داشته باشید که چکیده مقاله شما باید چقدر فنی باشد. معمولاً می توانید تصور کنید که خوانندگان شما حداقل دانش اولیه در زمینه رشته شما دارند. این به شما اجازه می دهد با اطمینان منطقی تصور کنید که ابتدایی ترین اصطلاحات نیز برای آنها شناخته شده است. اما ... هر چیزی که خوانایی خلاصه مقاله شما را بهبود بخشد یک مزیت است.
• یک چکیده ممکن است ماهیتی رسمی داشته باشد ، اما سعی کنید از شکل منفعل / منفعل ("آزمایش انجام شد") اجتناب کنید ، مگر اینکه رسانه آن را بخواهد.